(钟面、车轮、水杯、碗口等)二、新知探究(一)认识圆心、直径和半径1 、教师课件出示自学提纲(1)生拿出准备好的一个圆纸片(2)课本第56页动手折一折折过2次后，你发现了什么再折出另外两条折痕呢(3)指出纸片的圆心、直径和半径2、自学，教师巡回指点，发现难点3、教师在黑板上画一个圆，让个别学生上台指出4、小组讨论：(1)什么叫半径圆上是什么意思画一画两条半径，量一量它们的长短，发现了什么(2)什么叫直径过圆心是什么意思量一量手上的圆的直径的长短，你发现了什么(3)小结：在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等5、直径与半径的关系(1)学生独立量出自己手中圆的直径与半径的长度，看它们之间有什么关系

我们都应该知道人体的健康往往从人们的身体症状直接就可以反映出来，所以人们出现的很多现象都是身体出现异常的反应通过这些现象，我们就能够发现身体的情况问题而如果人们出现大便变绿的问题的话，那么我们可以根据具体引起大便变绿的原因，根据具体的原因来发现身体是否出现异常，就能够让人们更好地应对方法，以此来缓解这种症状因此引起人们出现大便变绿的原因主要有： 1、引起人们出现大便变绿，有可能是一种正常的生理反应也就是说，如果人们在平时饮食不平衡的话，就会引起这种大便变绿情况具体的原因就比如说人们饮食不平衡，长期服用菠菜、芹菜、青菜等等素类食物而少吃荤食，这就会导致身体不平衡，出现大便变绿，甚至是面色泛黄，泛青等等症状，就可能是因为营养不均衡而导致的

2、体验除法竖式的计算过程3、先让学生独立思考上述问题有20个苹果，如果每盘放6个，可以放几盘呢(1)进行全班集体交流(2)同桌同学合作摆20个圆片，验证推算结果(3)介绍除法竖式的写法a除法横式： 20 ÷ 6 =3(个)……2(个)b除法竖式3、体验余数一定要比除数小(1)先由学生操作(用圆片分一分)再列出除法竖式，独立解答“课本第3题试一试中的第(1)题”(2)学生讨论：淘气的列式对不对，为什么(3)指名回答，引导学生认识“6还可以接着分”，正确的式子应是笑笑做的(a)讨论：根据刚才这道习题，你发现什么余数一定要比除数小(b)学生独立完成第(2)题指名板书，全班齐练练习完，比较每道题的余数和除数，你发现了什么

鼓励再生资源回收站(点)对体积大、整体性强或者需要拆分再处理的废旧家具、废弃电器产品等大件垃圾进行规范回收利用第十四条 从事可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾经营性收集、运输、处置的单位，法律、行政法规规定需取得经营资格的，从其规定县级有关主管部门应当通过购买服务等方式确定可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的收集、运输、处置单位第十五条 收集、运输单位应当按照下列规定，对生活垃圾进行分类收集、运输: (一)对可回收物、有害垃圾实行定期或者预约收集、运输; (二)对厨余垃圾实行每日定时收集、运输; (三)对其他垃圾实行定期收集、运输收集、运输单位发现所交的生活垃圾不符合分类标准的，应当向所在地乡(镇)人民政府、街道办事处报告，由乡(镇)人民政府、街道办事处及时协调处理