要建立健全履职事项清单动态调整机制，坚持“大稳定、小调整”，在充分听取群众意见基础上，组织乡镇（街道）和县直部门研究提出调整意见，按程序报批后实施《具体措施》要求，地方各级党委要加强对坚持和完善乡镇（街道）履职事项清单制度的组织领导，县乡两级党委要切实负起责任，党委书记要带头用好清单中央和国家机关部门要以上率下，推动用好履职事项清单有关具体措施落地见效，制定政策过程中对确需乡镇（街道）落实的工作应明确具体任务，不得直接要求乡镇（街道）列入清单，坚决杜绝“条条干预”各地要将履职事项清单执行情况作为整治形式主义为基层减负、巡视巡察等重要内容畅通机构编制部门“12310”举报电话，对典型问题予以公开通报，造成严重后果的严肃处理

教学难点：识别三视图所表示的几何体四、课时安排1课时五、教学设计(一)导入新课思路1能否熟练画出上节所学习的几何体工程师如何制作工程设计图纸我们常用三视图和直观图表示空间几何体，三视图是观察者从三个不同位置观察同一个几何体而画出的图形;直观图是观察者站在某一点观察几何体而画出的图形三视图和直观图在工程建设、机械制造以及日常生活中具有重要意义本节我们将在学习投影知识的基础上，学习空间几何体的三视图教师指出课题：投影和三视图思路2“横看成岭侧成峰”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实地反映出物体的结构特征，我们可从多角度观看物体，这堂课我们主要学习空间几何体的三视图在初中，我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图(正视图、侧视图、俯视图)，你能画出空间几何体的三视图吗

回顾身边：在你我洗盘刷碗、刷牙洗脸、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水在你我使用电灯、风扇，教室平台的时候，我们做到节约每一度电了吗勤俭节约是中华民族的传统美德自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢如果每人每天节约1分钱，全国13亿中国人就能节约1300万，一年就能节约大约50亿，就能建起5000所希望学校，就能让近千万个失学孩子重返校园可见倡导勤俭节约对于泱泱大国该有多么重要也许有人会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗”我们的回答是：(当然需要)那么，在我们平时日常的学习生活中，我们应该如何养成勤俭的好习惯呢我们可以从以下一些细节做起：1、上体育课、活动课前自觉关闭电器，做到“人走灯灭，人离扇停”

③得数都是十几④得数个位上的数总比加上的数少1这些发现都是对的，应给予肯定4悄悄算(“想想做做”第4题)四、全课总结今天我们学习了什么你们是怎样学会9加几方法的人教版小学一年级上册数学教案篇2教学目标：1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种图形教学重点：认识长方体和正方体的形状以及特征教学难点：能辨认和区别教学过程：一、 复习1、出示一些长方体和正方体的实物让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体2、在长方体下面的括号里面画“ ”，正方体的下面括号里面“√”3、口答长方体有几个面正方体有几个面二、 新授1、取出两个正方体，可以拼成什么图形