根据长方体的体积等于底面积乘高，得出圆柱的体积也等于底面积乘高教师根据学生汇报，用教具进行演示（4）概括板书：根据圆柱与近似长方体的关系，推导公式长方体的体积 ＝ 底面积 高圆柱的体积 ＝ 底面积 高用字母表示计算公式V＝ sh[设计意图：首先通过学生的联想建立圆柱体和长方体的联系，初步建立转化的雏形，然后再通过实践操作，动画演示，验证了学生的发现，从学生的认识和发现中，围绕着圆柱体和长方体之间的联系，抽象出圆柱体的体积公式这个过程，学生从形象具体的知识形成过程（想象、操作、演示）中，认识得以升华（较抽象的认识 公式）]三、实践应用，巩固新知1、火眼金睛判对错（1）长方体、正方体、圆柱的体积都等于底面积乘高

开业仪式致辞范文篇4各位领导、各位来宾、各位朋友：大家好在省、市金融部门领导的亲切关怀和县委县政府、县有关部门的大力支持下，县农村小额贷款有限公司今天正式开业了在此，我代表公司各位股东和全体员工，向今天专程来参加我们庆典活动的各位领导、各界朋友、各位来宾表示热烈的欢迎向在公司组建过程中给予关怀、帮助的领导、朋友及社会各界同仁表示衷心的感谢和深深的祝福向所有关心、支持农村金融事业发展的各级领导和社会各界人士表示最崇高的敬意在今天公司开业的喜庆时刻，我要特别感谢县金融工作办公室的领导和全体同志以及镇党委政府领导及相关部门的工作人员，对他们在筹建县农村小额贷款有限公司过程中的鼎力相助表示衷心的感谢我也要对参与今天开业庆典服务的单位及工作人员表示衷心的感谢，谢谢大家，你们辛苦了

坐落在北京市海淀区航天城的航天科技集团五院，还有一个更具“太空味儿”的名字——中国空间技术研究院在该院通信与导航卫星总体部一楼大厅的展板上，以时间线的形式标出了各个时期的代表型号：东方红一号卫星、北斗卫星、互联网低轨卫星…… 五院的院史堪称我国航天事业史上的闪亮“篇章”，通信与导航卫星总体部则是“篇章”中的“序言”，它拉开了中国人自己制造卫星的大幕五院通信与导航卫星总体部低轨系统中心刘敏介绍：“我国通信卫星的发展，走过了一个从高到低、从大到小、从单个到批量生产的历程” 刘敏是85后，2003年考入北京航空航天大学飞行器设计专业，在北航经过9年本硕博学习，参加工作的时候，正好赶上东方红五号卫星平台的论证

” What do the students think these phrases meanPracticeDivide the class into small groupsIn each groupSome students pretend that they want to learn a game that the other students know how to learn a game that you play in classDo the activity bookClass closing幼儿中班英语学教案篇5教材分析：本课是新标准英语三年级起点第五册第四模块第一单元《It’s mine》