淋巴癌转移时的症状肝胆： 肝实质受侵可引起肝区疼痛肝内弥漫浸润或肿大淋巴结压探测总胆管时，可发生黄疸霍奇金病累及肝脏者约百分之十五有黄疸三、淋巴癌的分类 非何杰金氏淋巴癌﹝Non-Hodgkin Lymphoma﹞ 有两种类型：B细胞﹝B淋巴结﹞ T细胞﹝T淋巴结﹞以上每一种类型又分两种：﹝1﹞慢性淋巴癌-生长速度很慢﹝2﹞侵 袭性淋巴癌-生长速度很快当医生讲解淋巴癌时，通常都会用这两种术语何杰金氏淋巴癌它很像非何杰金氏淋巴癌 但还是有所不同譬如病人体内会生出一种不正常的细胞——名为李特-斯顿伯格细胞﹝Reed-Sternberg ﹞不同于非何杰金氏淋巴癌，此种 癌细胞在体内扩散的顺序较有次序

六、多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳七、不偏食，多吃奶制品、鱼蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我们的饮食结构，从饮食中获取充分的营养物质多吃蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品做到以上几点并不难，只要同学们自觉执行，只要老师我相信，同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛，一定会拥有一片更广阔、更明净的天空保护视力国旗下讲话稿2亲爱的老师、同学们：大家好今天我演讲的题目是：保护眼睛如今社会上有很多未成年学生的视力下降，纷纷戴上眼镜，而戴眼镜既不美观又不方便，同时眼睛不好也是一种疾病的表现，所以，我们应该加强措施，好好保护我们的眼睛首先，看电视、玩电脑要给自己定一个时间，没完没了的盯着屏幕，时间长了，眼睛自然会受到影响

要求学生先观察图中的内容后，以小组为单位，相互说说图中有哪些人和物，各有多少(学生在讨论交流的时候，教师要到各组巡视、倾听、指导)3、汇报刚才交流的情况师：图上有些什么生：图上有同学、老师、桌子、椅子等师：图上有多少桌子、椅子有多少人生：图上有6张桌子，7把椅子，7个人师：你是怎样数教室里的人数的(可提示：先数什么，再数什么)生：先数教室里面清洁卫生的老师和同学有6人，再数从门口走进来的一位同学，一共是7人;还可以先数学生人数，再数老师，也一共有7人师：你是怎样数椅子的数目的呢先数什么，再数什么生：先数已放好的6把，再数又搬来的1把，一共是7把[设计意图：在这一环节中，通过情景，让学生感受到数学与生活的联系点

三、研读与赏析：(1)、“我”在山中主要拜访了哪些“朋友”学生讨论后明确：作者要访都是自然界朋友，它们依次是：古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟(2)、作者都是怎样称呼它们古桥——老朋友 树林——知己 山泉——姐姐 溪流——妹妹 白云——大嫂 瀑布——大哥 悬崖——爷爷 云雀——弟弟 蚂蚁——小弟弟(3)、文章表达了“我”怎样感情讨论后归纳： 字里行间透露出作者与山中朋友之间亲切，表达作者对大自然热爱之情(4)、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”讨论后明确：作者构思新奇，想像丰富，充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”，让人感到更加亲切，使景与我融为一体