我会问孩子这是什么，孩子自然会说：龙通过图片引出课题：Is it a dragn然后展示各种不同的风筝图片，引出单词ite从图中选出一张带有龙的风筝图，引导学生根据图片猜测本课的故事内容中所用的图片不仅仅只为呈现单词而图文并茂，更是要发挥教师的教育机智循循善诱，贯穿整篇课文小学英语四年级教案【篇11】教学难点：对新句型“What time is itIt’s nine o’clockIt’s time for…”的理解和运用教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材教师准备：一个教具钟教师准备：六张单词卡教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1教师播放第一单元Story time的录音或者请一组学生表演Story time中的故事

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果为了让20__年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧雷锋日国旗下的讲话稿精选篇8尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天是3月5日，我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋同志学习雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传，雷锋在牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们

教学重、难点：1、对本文思想内容的理解和个性化的语言2、本文的矛盾冲突，人物的对话的潜台词的含义教学课时：三课时教学过程：第一课时一、导入新课请大家看一则去年的海报：话剧《茶馆》时间：20__年5月19日-20__年5月29日场馆：首都剧场票价：80/100/120/150/200/二、简介作家作品120__年5月27日，是北京人艺的节日中国民族话剧的彪炳之作《茶馆》，迎来了它第500场演出的辉煌之日曾经在上一版《茶馆》中参与演出的老艺术家郑榕、蓝天野、黄宗洛、胡宗温、朱旭、吕中等二十余人，和观众一同在裕泰大茶馆的茶香中重温了那段激情澎湃的岁月《茶馆》是中国话剧的丰碑它1958年3月首演于首都剧场，其第一幕被誉为“古今中外剧作中罕见的第一幕”

（3）小组交流，再找一些这样的汉字进行识字练习【设计意图：通过引导学生对几组文字的分析，引出对形声字分类的复习和部件识字法，既复习了旧知识，又学习了新知识】三、学习“词句段运用”（一）学习相同偏旁的字1读一读，找规律（1）课件出示：读一读，和同学交流你的发现咬 叼 嚼 叫 喊 嚷咽 啃 口 吼 吵吞 含 啼 唤啪 哗 吱 嗡嘟 鸣 嘀①小组交流：读这些字，你发现了什么②代表汇报，教师小结：这些字都带有“口”字，都与“口”或声音有关系a我发现这些字都是和口有关的动作：与吃的动作有关——咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含 （板书 词句段运用：与吃的动作有关）与叫唤的动作有关——叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤（板书 词句段运用：与叫唤动作有关）b