这两个句子哪个写得好为什么（第二句好，第2句写出了闪电、雷声的变化，说明了电闪、雷鸣在不断加剧）你会用“越，越”来说一个句子吗指导造句３、指导朗读快要下雷雨了，空气闷得不得了，老师想听听你们的朗读，看你们能不能把这中闷热的感觉读出来谁愿意来读一读这一部分的内容你们想用什么样的方式来读一读这一部分课文好，我们现在就采用打擂的方式来比一比同学们还可以配上自己喜欢的动作指读，评价，再读B、雷雨中部分能通过提问题的方式来考考大家吗问题：（如）a、为什么第4小节连用了三个“哗，哗，哗”该怎么读这三个“哗”（雨下得大而且急）（读的语气要重一点，停顿得短一点）b、为什么往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了（雨太大了，隔着雨帘，树和房子都看不清了）c、为什么连用了两个“渐渐地”

我想这也是我们的共同期盼我们高兴地看到，在全体教师的辛勤培育下，经过我们同学自身的努力，我们每一个同学都在不停地进步着，然而我也知道现实与梦想之间还有很大的差距，新学期、新目标、新挑战借此机会给同学们提几点要求：一是设立目标目标是方向，是动力，作为一个有志少年儿童，应该有自己为实现人生价值追求的总目标和各阶段的目标，目标应该是全面的、刚性的，诸如：做一件能感动同学的好事，为文明班级建设添彩，做一件感动父母的事，为父母献上子女的爱，学习上达到何等程度，怎样遵守学校的行为规范等，让自己也受感动，一旦确立目标就应该不折不扣地去努力二是强化规范无论是保证学校群体有序运行，还是将来立足于社会，都要求我们用一定的准则来规范自己的行为，每一个同学都应该重温《小学生守则》，很好地反思自己的不足

后又创作剧本《欧那尼》《国王寻乐》，表达人民对_的不满;长篇小说《巴黎圣母院》反对_和教会1861～1869年创作长篇小说《悲惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶;《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量;《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活1874年完成长篇小说《九三年》，描写法国革命_一年的动人场景2、英法联军远征中国：英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英法联合发动的侵华战争清咸丰六年(1856年)英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争次年英法组成联军，12月攻陷广州1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津

2、请学生汇报自己的发现3、总结：体会形声字的特点，声旁表字音，形旁表字义4、打开课后生字表，迅速找到5个形声字，并说说依据三、日积月累1、今天我们来积累一组圣贤关于成长励志的名句2、出示课件，借助拼音自己读读（1）有志者事竟成——《后汉书》（2）志当存高远——诸葛亮（3）穷且益坚，不坠青云之志——王勃3、简要补充理解出处及用法有志者事竟成：指有志向的人，做事终究会成功志当存高远：志，志向存，怀抱是指人应当怀抱高远的志向穷且益坚，不坠青云之志：意思是一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不丢失高远的志向4、想一想，这3句话有什么共同点5、同桌交流：你有什么志向有什么目标长大以后想做什么6、朗读名句