教师巡视，和时点拨４、每组推选一个精彩片断，交流赏析五、修改习作，誊写习作六、展示优秀习作优秀习作贴在“学习园地”展示，其他同学观赏评议第四课时一、我的发现１、自由读文中的三个句子２、想一想：小林和小东有什么发现，你同意他们的看法吗为什么３、小林说的“学习运用这种方法”指的是什么４、再从课文中找出类似的句子，说说你的发现⑴ 自主发现⑵ 组内交流５、想想生活中是否有这样的例子，进行交流６、联系自身的习作，有运用这种方法吗二、日积月累１、自读成语：要求读的正确２、你发现这些词有什么特点３、自选一个成语，讲讲成语的故事或意思４、游戏：成语接龙５、竞赛：每组推荐一名同学在括号里填上动物的名称看看谁是胜者：九（ ）一毛 对（ ）弹琴 如（ ）得水 （ ）死狐悲杯弓（ ）影 （ ）毛蒜皮 （ ）立鸡群 指（ ）为马为（ ）作伥 车水（ ）龙 万（ ）更新 门可罗（ ）（ ）（ ）点水 顺手牵（ ） 哀（ ）遍野 抱头（ ）窜三、课外延伸尝试积累带有十二生肖的成语

“一根小小的空速管，安装只需要几分钟，排除故障却要耗费成倍的时间”后来，陈体峰一直将这根破裂的空速管放在胸前口袋，随身携带这个小小的部件警示着他，要保障好靶机必须摸清每个部件的特性，容不得半点疏忽“靶机保障没有‘捷径’可走，我们只有每次任务都将所有不起眼的细节检查到位，才能守好每一段航迹”他对年轻战友说对于分队长郑锦程来说，保持恒心，意味着不论遇到什么难题，都要扎扎实实地完成任务、迎接挑战那年，旅队赴高原参加演训这是郑锦程第一次带队上高原执行保障任务，由于没有成熟经验可循，一切都要从头摸索高原地区气压偏低、气流复杂，为保障工作带来极大挑战有人不禁打起退堂鼓：“高原环境特殊，靶机调试多次都达不到标准，要不先请厂家工作人员过来检修，我们之后再开展训练

普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格幼儿教师的必备条件教师的言语行为具有示范性，是幼儿模仿的榜样因而，作为教师本身必须吐字清楚，语音正确，做幼儿学习普通话的典范二、 幼儿个体入手，查找幼儿发音不准的原因小班幼儿入园后不久，通过观察不难发现：有的幼儿吐字不清，有的幼儿不能说完整的句子，有的幼儿说一些我们根本听不懂的方言经仔细观察分析，发现有如下几个原因：1、生理原因由于小班幼儿年龄较小，发音器官尚未充分发育，声带较短、较薄，还不善于协调地使用发音器官如把舌尖前音“z”发成舌尖后音“zh”，导致“坐”说成“zhuo”；把舌根音“g”发成舌尖中音“d”，结果导致把“高”说成“dao”2、家庭不重视语音教育

3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明3、课间活动应当注意什么三、学生饮食、就餐的安全注意事项1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方2、禁止购买用竹签串起的油炸食品四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则2、说一说学生乘坐公交车注意事项五、校外活动安全1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡2、不玩火不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所