依次出示：(1)贾宝玉和林黛玉是哪本书里的人物作者是谁(2)《桃园三结义》的故事出自谁写的哪部书(3)梁山好汉是哪部书里描写的英雄人物作者是谁(4)《火焰山》《三打白骨精》是谁写的哪部书里的故事你还知道这部书里其他的故事吗2学生竞答，教师评价鼓励，相机补充，重点简介《西游记》3播放《西游记》序幕部分师：同学们看，这是孙悟空(学生齐答)，在今天咱们将要学习的课文中它叫–美猴王4板书课题，齐读课题题目中那一个字是你想重点强调的呢读再来读课题，读的真精神5从美猴王到孙悟空不只是名字的变换，这之间有许多故事呢，谁来说一说过渡小结：是啊，这孙悟空的美好形象吸引了我们一代又一代少年儿童的心，成为我们心目中能上天入地、呼风唤雨、斩妖除魔、无所不能的大英雄，试问哪个看了《西游记》的孩子不想变成孙悟空呢

另外在讲课时要把课堂的掌声与文本的掌声相结合2、存在的一些遗憾，学生感悟到小英的前后变化，从自卑、忧郁、胆小到开朗、自信、勇敢，但在感悟后需要通过朗读来加以巩固，在课堂上读的时间总觉得不到位，似乎意犹未尽啊二年级语文下册掌声课文教案【篇3】学习目标：认识“麻、症”等10个生字会写“愿、姿”等13个字能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语正确、流利、有感情地朗读课文学会尊重别人、关爱别人培养阅读能力教学重难点：学会尊重别人、关爱别人教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的掌声响起来，你的心情怎样(让学生自由说说)今天我们一起来学习一篇课文，出示课题：“掌声”，齐读课题

理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的今年的12月4日是我国第八个法制宣传日本届宪法宣传周主题为：“弘扬宪法精神，科学和谐发展”那么什么是宪法宪法是规定公民基本权利和国家根本制度具有法律效力的根本大法宪法是母法，就像家里的母亲一样所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样宪法规定了公民的基本权利和义务使我们的人格、人生、财产受到保护宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路

读通全文1、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典2、反馈自学情况指名读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、功勋理解“殉职、勋鉴、踌躇”等词语的意思3、说说这篇课文主要讲了一件什么事三、个性阅读，自主感知1、默读课文，把自己深受感动的部分画下来多读几遍，可以把自己的感受批注在文中2、学生交流读后感受，教师引导学生重点感知毛主席内心的情感波澜四、学习方法，布置写作练笔，领悟写法五、拓展延伸，推荐阅读六、小结全课五年级语文名师新编设计教案（篇5）【教学目标】1认识本课5个生字;2有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染;3初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法