三、根据内容取题目1、学生说题目，师整理2、你喜欢哪个题目，为什么四、明确写作要求讨论明确：1、注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来2、能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，要坚持写日记可以选几则自己觉得满意的日记，认真的进行修改加工作为一篇习作，题目可以用《观察日记》，要注意日记的格式3、选自己喜欢的方式精心拟题五、学生起草，教师巡视学生动手开始写作文，教师巡视指导六、佳作引航水仙花3月16日星期五晴半个月前，爸爸从花市买回一盆植物，说是水仙，挺漂亮的，我决心认真观察它我仔细端详，发现它与别的植物不同，不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能养活它花水仙花的底部比我的拳头大一点，像一个大蒜头，一层褐色的外皮裹着它洁白的“肚子”

今天，就让我们一道去感受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表达的诗情画意二、跟老师一起学1、注意这些字的读音：衙(yá)斋(zhāi)燮(xiè)号(háo)寒放赈(zhèn)救济(jì)遂(suì)2、理解下面这些词语的含义：劳顿：劳累夜不能寐：晚上睡不着觉寐：睡觉思绪：思想的头绪;思路救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有困难的人赈灾：救济灾民岿然不动：屹立着、不动摇岿然：高大独立的样子三、理解古诗大意：1、作者简介：介绍作者：郑燮(1693-1765)字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归”做官前后，以书画营生擅画兰、竹、石、松、菊等，而画竹五十余年，成就最为突出

高中英语教案模板全英文精选篇7一、采用多种形式导入新课良好的开端是成功的一半一堂课要取得良好的教学效果，教师就要精心设计导课方式，让学生在课堂一开始就集中注意力，全身心地投入到课堂学习中我根据自己的教学经验，总结出了以下三种导课方式：1图片导入教师要充分利用多媒体设备以及教材中的素材，在课堂教学开始时为学生播放与课文内容相关的图片，吸引学生的兴趣，引起学生学习的欲望，让学生在熟悉的生活场景中对英语课堂的学习产生亲切感，从而有效地促进学生的学习效率2问题导入学生都是充满了求知欲与好奇心的，教师可以根据文章的内容，为学生设计一些有关日常生活的问题，使学生在体验中进入课程的学习，使得课堂学习的氛围变得热烈，进而调动学生的学习积极性，优化教学效果

15%是什么概念对比一下当前的银行存款利率据《证券日报》，截至2025年5月，国有六大行中，工、农、中、建、交五家一年期定存利率为095%，邮储银行为098%也就是说，目前公积金的利率比各大银行现行一年期定存利率高出一截如果你单纯想把公积金取出来存普通银行吃利息，不仅收益更低，还会丢了公积金的其他福利什么时候该取，什么时候该存算完利息，你可能会想：那我都存着不动不就行了不急，公积金不只是一个“存钱罐”，不同情况区别很大来看看下面几种情况： 情况一：近3到5年有买房计划 住房公积金制度的核心功能，是保障职工的基本住房需求住房公积金能够帮助缴存人申请到购房低息贷款根据中国人民银行规定，目前首套个人住房公积金贷款利率：5年以下(含5年)为2