五、按课文内容填表六、教师先指导填一行，再让学生独立做，然后订正七、小结·提问：这篇童话讲的是一个什么故事这篇童话讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领，结果有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙，唯独小燕子搭的最好八、作业：练习朗读课文板书（同上表）第二课时一、指名朗读课文二、提问：小燕子学习用泥垒窝一共有几道工序，按顺序说说各是什么先在书上找出有关的句子，再回答问题，并用带点的词说话“你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里”1叼、拌；2垒；3铺用“先……再……然后……”造句三、学习了这篇童话，你懂得了什么道理（一）不虚心就学不到本领（二）不认真学习，就学不好本领

星星对月亮说谢谢你，大地对太阳说谢谢你，小鸟对绿树说谢谢你，一切都缘于感恩的心心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行下面由小编来给大家分享关于感恩的国旗发言稿，欢迎大家参阅关于感恩的国旗发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好有一种情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的莲，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖阳，温暖着人的心这种情感是夜空中最亮的那颗星，给迷失黑夜的人以温暖……这种情感与生俱来，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，与万物同生同存在万物赖以生存最重要的是空气，没有空气，一切不复存在;有了空气，还要有阳光，没有阳光，寒冷足以毁灭一切;而没有水，万物更是寸步难行

作为---项目的投资方和施工方，我深切的感受到国家对---行业的推动与支持力度，体会到项目投融资体制改革对经济平稳发展产生的积极作用但目前，结合项目实际总结，我认为---项目管理存在两个共性问题：---项目档案管理难度较大---模式下为了缩短项目的建设周期，相关报建手续一般都随着报审过程同步实施，以上工作一般于社会资本投入及项目公司成立之前开展在项目公司成立之后，再将相关的资料和工作进行移交在这个移交过程中，可能原有资料和工作无法100%移交到位，如果过程控制不理想或监管失效等等原因都会对---项目的建设产生不利的影响---模式的风险因素更加多变从实践情况来看，---项目普遍为社会基础设施建设项目，项目采购时一般没有清单、分项报价等资料信息，这就导致项目最后建设完有可能超过中标时的投资额，这部分资金缺口会使项目公司去二次融资，且二次融资难度较大

” 师：当同学们快乐地游戏的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们唱歌跳舞的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们在操场上奔跑，跳绳的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角(3)师：是啊，那是教室的一角，更是孤独的一角，你能把英子的忧郁、孤独通过朗读表达出来吗指名读 (指名读评价：你试着把“总是”读得重一些，把“默默地”读轻一点再读一遍) (4)师：看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，默默无闻，多么忧郁啊让我们一起来读一读课文第一自然段，体会英子的忧郁和孤独吧(齐读) 齐读→评价：多么自卑、忧郁的孩子啊2、学习第四段 (1)后来英子就像变了一个人似的，有什么变化呢