对于学生来说学习英语的时间很少，所以关于单词的记忆需要采取在课堂上多做些复习，保证学生至少有些记忆目前主要要求学生会读会所以听读方面操练比较多，而写方面少些，导致学生听会说中文，但看的时候就有些记不起来，所以这方面需要加强教学目标：1、能听说读写单词：Chinese、fast food、chopsticks、difficult 、want、make,some2、能使用句子：Do you want some且能做出正确回答Yes,pleaseNo,thank you3、掌握并能运用句型：Do you want some教学重点：掌握句型Do you want someYes,pleaseNo,thank you

读书吧让我们把读书作为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才我的演讲到此结束，谢谢大家爱上阅读国旗下讲话中学生3尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静

不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识教学内容的处理和取舍灵活开放， 只要教师从学生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整或取舍，任何教学步骤的安排都是可行的“I sometimes go to the last to do the group work first…It depends on the teachers’ knowledge of the students actual language ability…”(David Nunan)；提倡教师结合学生实际，充分利用学生、教师本身和环境中一切可以利用的资源，丰富教学内容，创造运用英语的机会，注意多渠道开发教学资源

如今现代化办公方式普及程度高，以至于大多数人每天至少坐在电脑前工作约8个小时以上再加之许多人在玩手机，看电视的时候不能保证正确的姿势，进而使得颈椎病成为了当代年轻人的标配困扰工作压力大，导致大多数颈椎病患者并不能及时就医，只是简单地对颈部进行按摩，并且在疼痛缓解后就继续工作这种做法是极其危险的，因为颈椎病种类很多，而不同类型的颈椎病需要的治疗方法也不尽相同，此时如果盲目进行按摩，可能会导致病情加重通常情况下，颈椎病可以分为几种类型1、颈型颈椎病从发病的严重程度上来看，颈型颈椎病是所有颈椎病中症状最轻的一种这种类型的颈椎病通常是由于长时间缺乏锻炼或长时间低头玩手机造成的并且此类病情在临床检查中通常不会有较明显的症状，所以在治疗方法上一般会采用推拿这种比较保守的治疗方法