时间老人是公平慷慨的，每个人每天都是24小时，时间老人却又是不公平的，吝啬的，因为他只给勤奋刻苦的同学带去智慧力量和喜悦，却给懒惰散漫的同学留下遗憾悔恨和痛苦亲爱的同学，让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步，人的一生只有三天，昨天，今天和明天昨天留给记忆，明天交给梦想，你所能把握的就只有今天俗话说明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎让我们好好珍惜今天这美好的时光吧莫等闲，白了少年头，空悲切，当熟悉的铃声又在耳旁响起，朗朗的读书声又响遍校园的时候，同学们珍惜时间，辛勤的耕耘，努力学习一定会给你带来成功的，让我们珍惜时间，勤奋学习去迎接一个又一个新的挑战，用勤奋汗水改变我们的命运，用勤奋梦想创造出我们每个人的奇迹，用勤奋精神谱写出我们每一位同学最灿烂的辉煌人生

把自己写的课题读一读欣赏了这场雨，也许你对雨会多一份新的感受二、打开书，自己读读阅读提示，（点课件）看看你能读懂什么三、初读感知我们跟着作者一起走进这场山雨，用你喜欢的阅读方式，把课文读正确，读流利想想作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的，主要介绍了山雨的哪两个方面四、自主学习1、（课件出示雨前景象）请看你能用文中的语句描述一下你所看到的景象吗学生朗读一段听了他的朗读，你感受到了什么（抓住词、读体会）让我们一起用读书声请出山雨，让他悄然无声地来到、让大家都无法发觉（学生读）2、（自学雨中）听了你们的朗读，我已经感受到了山雨飘然而至，孩子们让我们一起走进雨中，你可以去听听山雨的声音，也可以去欣赏雨中的颜色，通过朗读把你听到的声音或者欣赏到的颜色美美地展现出来

同学们动手试试3、出示课题《动手做》（二）自主探究，学习新知1、小组内探讨剪切的方法2、师巡视3、小组汇报4、课堂内总结：（三）认识平行四边形、三角形和梯形高1、回忆刚才你们是怎样剪平行四边形的，你们剪得边都是平行四边形的高2、总结：（1）平行四边形：从一组平行边的一条边上的`一点到对边引一条垂线，这条线段叫做平行四边形的高（2）三角形：从一个顶点到对应边引一条垂线，这条线段叫做三角形的高（3）梯形：从上底的一点到对边（下底）引一条垂线，这条线段叫做梯形的高（四）巩固练习1、P21试一试第一题学生依次标出各个图形中的高是哪条线段，再找出它所对应的底2、P21练一练第一题、第二题画出给定底的高五、教学反思本节课继续从设计上讲，仍然采用小组合作、探索交流的教学形式，先让学生大胆猜测、推导，从自己的演示中寻找解决问题的策略

美国大大小小的城镇目前已实现了垃圾分类，只是各州、各城镇的具体做法有所不同以记者居住的弗吉尼亚州费尔法克斯城为例，独立式住宅后院一般都摆放着绿色和黑色两个大垃圾桶，绿色垃圾桶是用来装可再生利用垃圾的，如酒瓶、饮料瓶、易拉罐等；黑色垃圾桶是用来装不可回收利用的垃圾，如剩菜剩饭、菜根果皮等生活垃圾生活垃圾必须先用塑料袋装好，并扎紧袋口，不允许有残渣和汁水漏出社区规定每周二收一次生活垃圾，可回收垃圾则是周二和周五两次居民只需按时把垃圾桶置放到门前路边即可，收垃圾的工人会按时装到垃圾车上对于公寓式住宅，则是有集中垃圾存放点，可回收和不可回收也是明显分开每周二一大早，收生活垃圾的车就到，两位青年工人麻利地将生活垃圾倒入垃圾车，车上有滚动装置，将垃圾自动压缩到体积最小，既能减轻垃圾的臭味，也不会给社区居民的休息和出行带来太大的不便