最后，我还想感谢我的亲家，培养教育出了这么好的一个女儿，送给我们一个这么好的媳妇请亲家放心，今天，你们的女儿虽然出嫁了，孩子们成家了，但是，女儿永远是你们的女儿，我也会把她视为自己的亲女儿，我的儿子也就是你们的儿子我们仍然会一如既往的关爱着他们，支持、照顾他们尽量为他们提供快乐的家庭生活条件，不会让我们的女儿为难，让他们更加孝顺你们，我们两家变成一家，努力做到相互帮助，手牵手、心相连，情谊深借此机会，我再一次地祝福这对新人生活幸福、互敬互爱，并且衷心祝福来参加我儿子、儿媳婚礼的各位来宾身体健康、家庭幸福谢谢大家精选婚礼宴席致辞（篇3）各位来宾、各位亲朋好友：大家好今天是我儿子__X和__X女士喜结良缘的大喜日子，承蒙各位领导、各位亲朋好友的支持与厚爱，在百忙之中大驾光临致贺

(三)情感与态度：使学生在学习分数的意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心三、教学重难点(一)教学重点：理解分数的意义，认识分数单位(二)教学难点：理解、抽象出单位“1”四、教学方法启发谈话法、尝试法、引导发现法、合作交流法、讲练结合法五、教学过程(一)创设情景,温故引新1出示引导学生回忆分数的基础知识板书：分数【学生在三年级上学期的学习中，已借助操作、直观，初步认识了分数，知道分数的各部分的名称，会读、写简单的分数通过引导学生回忆，为新知做好铺垫】2设疑：分数用在什么时候(指名1-2名学生读，如果发现有问题及时纠正)师小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时用分数来表示

通过反复的读，学生进入了课文所描绘的境界，加深了语言文字的理解优美的语言和意境，也使学生接受了一次美的洗礼，美的熏陶另外，学生从朗读实践中还提高了朗读水平，增强了语感通过学生质疑问难，理解了本文的主旨(热爱大自然)和写法(想象奇特浪漫、第二人称亲切倾诉)(三)、想象意境，探究语言：本文语言朴实，字里行间流淌着诗情画意透过语言文字，让学生徜徉在如诗如画的童话世界中请同学们找出自己最喜欢的语句并交流感受，体会课文优美的语言，加深对课文奇妙浪漫的想象及第二人称的恰当运用的理解四、探究安排：以四位同学为一小组，合作探究找出喜欢的句子，组长负责记录，由该组成员品读、赏析要求按句式说话：读“—”，我体味到了“—”

4排石史 在疼痛和血尿发作时，可有沙粒或小结石随尿排出结石通过尿道时有尿流堵塞及尿道内刺痛感，结石排出后尿流立即恢复通畅，患者顿感轻松舒适5感染症状 合并感染时可出现脓尿，急性发作时可有畏寒、发热、腰痛、尿频、尿急、尿痛症状6肾功能不全 一侧肾结石引起梗阻，可引起该侧肾积水和进行性肾功能减退；双侧肾结石或孤立肾结石引起梗阻，可发展为肾功能不全7尿闭 双侧肾结石引起两侧尿路梗阻、孤立肾或唯一有功能的肾结石梗阻可发生尿闭，一侧肾结石梗阻，对侧可发生反射性尿闭8腰部包块 结石梗阻引起严重肾积水时，可在腰部或上腹部扪及包块二、对于肾结石的检查项目 1尿化验 可以检测有无尿糖、尿蛋白、红细胞、白细胞、结晶物、细菌等