国外较为关注的传染病主要是寨卡病毒病和中东呼吸综合征重点提示疫情简介如下（一）蚊媒传染病 1登革热：时值登革热疫情的高发季节，我国内地的福建、广东、云南局部地区已发生本地感染疫情；其中福建本地感染病例主要集中在福州，广东本地感染病例主要集中在潮州和广州，云南本地感染病例主要集中在瑞丽国外热带和北半球的亚热带地区也处于登革热高发期2016年以来，我国发现的输入性登革热绝大部分来自东南亚，尤其是印度尼西亚、马来西亚、泰国、巴布亚新几内亚和缅甸等国家2寨卡病毒病：近期全球寨卡病毒感染疫情仍在持续进展中；全球累计73个国家和地区报告本地传播疫情[3]，主要集中在美洲的加勒比海地区和南美，近期美国的迈阿密州、东南亚部分国家（新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、越南）也有本地传播疫情报告

四、引读20节，小结全文大仓老师以自己的正直维护了“我”这个穷学生的自尊，使“我”不再害怕读书，难怪作者说(引读：连我这样生来就讨厌上学的人也开始感觉到上学的乐趣了) 四总结：这就是“我”眼中的大仓老师在开学典礼上，文章通过描写人物的外貌、语言、动作把老师幽默、富有活力的性格特点展现在我们眼前而重点描写在一堂语文课上，通过人物语言和神态的描写，让我们了解了大仓老师正直、公正的品质特征也让“我”由原先的喜爱进而转变成对老师的崇敬之情这样的老师怎能让人忘怀，所以，二十多年过去了，山本捷平先生写下了这篇《大仓老师》(板书) 26 大仓老师 外貌 动作 语言 特点： 开学典礼上 幽默 有活力 (喜欢) 一堂语文课上 公正 正直 (敬重) 小学四年级语文《大仓老师》教学教案三 教学目标： 1、在具体的语言环境中，理解“啧啧、溜号、挑剔、若无其事”等词语的意思

如：玩竹节人的有趣经历这部分内容，可以采用浏览阅读的方法这样可以提高阅读速度，提高学习效率师总结：读书时，同学们应该想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法和阅读材料三、词句段运用，学习习作生活中总有美好的瞬间，带给我们无尽的感动怎样留住这些瞬间，定格这份精彩呢请阅读“词句段运用”的第一题思考：1你喜欢哪个情景有感情的朗读自己喜欢的情景，并说说你喜欢的理由学生自由交流：(1)第一个片段，作者抓住“一圈黑脑袋、攒着观战、跺脚拍手、咋咋呼呼”4个关键词语，运用动作描写和语言描写，写出了当时场面的热闹气氛(2)第二个片段，作者抓住“看得入了迷、伸长脖子、恨不能、探过来”4个关键词语，运用神态描写和动作描写，写出观战人入迷的情景

二、内分泌检查注意的事项检查的时候一般是血清检查和女性月经周期，有卵泡期和排卵期不同的时间在不同时间，内分泌方面的指标也是不一样的，所以说确定检查的时间是特别重要的很多的医师认为在月经周期的3~5天检查是最合适的，如果情况有变，也可以随时检查，但一定要注意具体的时间如果在检查前服用了激素类的药物，应当过一段时间再检查，在药物彻底代谢完，在进行检查三、怎样调节内分泌1、在心情上一定要保持平和愉快的心情，生活中遇到压力的时候学会释放，同时还要提高自己对情绪控制的能力2、在饮食上还要注意多吃一些新鲜的瓜果蔬菜，清淡有营养的食物，如果身体出现气血亏损的情况下可以吃黑米，红枣，红小豆，银耳等补气血的食物，少吃辛辣，寒凉的食物