是怎么记的（4）让我们再来一起读一读生字4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢小朋友，这时你大的愿望是什么呀5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读（1）自己读（2）谁愿意来读（3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试（范读）（4）请同桌一起读（5）起读（6）看着图试着背一背三、课间操《火车开了》四、学习课文第二小节1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么2、田野里的景色真美呀课文的那一小节写的呢请小朋友赶紧打开书，找一找，读一读小学二年级语文教案（精选篇6）《一封信》：教学目标：1、学会本课的生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢

今年“五一”假期，河南宝泉旅游区集中投用多部免费手扶梯，引发关注与热议5月5日，记者前往宝泉景区探访，亲身体验崖天下B线游览线路，实地了解手扶梯运行服务、景区交通秩序等情况记者在现场看到，景区内景交大巴、L型洞穴电梯、园区观光车、免费手扶梯、索道等交通与游览设施运行顺畅，游客乘坐各类交通设施几乎无需排队等待，部分自费项目及拍照打卡点仍需等待进出园区的景交车实行“车等人”模式，各类交通设施接驳有序，当日游览通行效率较高宝泉旅游区景交车实行“车等人”模式，各类交通设施接驳有序（央广网记者 夏莎 摄） 景区工作人员： 仍保留徒步登山通道 宝泉旅游区地处南太行腹地，以嶂石岩陡崖断层地貌为核心特色，分为大峡谷、崖天下两大园区

第二种、木瓜蜂蜜糖水材 料 ： 木瓜1个、蜂蜜适量、水适量做 法 ： 首先把木瓜洗洗，然后再把果皮削掉，把木瓜切成小片将木瓜放入煲中，加适量水煲滚后改用中火煲30分钟放落蜂蜜调味搅匀糖水，即可饮用功 效：木瓜性平微寒，功能助消化，润肺止咳蜂蜜能够清热;能补中，能解毒;能润燥木瓜还对十二指肠溃疡，咳嗽、吐泻亦具食疗作用第三种、清炖冰糖木瓜材 料：(1)木瓜(2)冰糖(3)水做 法： 1将木瓜去皮、去籽、切成块状2与冰糖和水一起煮20分钟，即可食用第四种、木瓜综合牛奶果汁材 料：木瓜100g、香蕉1/3根、柳橙半粒、牛奶150CC、冷开水50CC、冰块适量做法：木瓜去籽挖出果肉;香蕉剥皮;柳橙削去外皮，剔除籽，备用

5、朗读课文第1——3段，思考回答下列问题： 1)、第1段从人们观注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是什么明确要点：增加文章的趣味性和生动性，引出下一段对日落景象的描写2)、第2段主要运用什么表达方式，写日落时的种种景观这样写的好处是什么明确要点：描写、引起读者的阅读兴趣 3)、第3段在全文结构上属于在内容上起着的作用点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明明确要点：过渡段、承上启下 6、本文是说明文，文章给我们以怎样的启示第二课时 教学过程： 第一：关于落日描写语句的品读 1、导入： 观察提供的一幅有关落日的图片，请学生略作思考，说一句话