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批改人与被批改人共同讨论作文中存在的错误,并达成一致意见,这一阶段,水平较高的英语学习者能够提供更大的帮助(张漱梅,)如意见不一致可以寻求教师的帮助第二个环节让学生对同伴作文中的亮点进行赏析和仿写(四)第二次自我修改阶段根据同伴互评阶段获得的建议,学生自行修改自己作文中的语法错误,标点符号错误,单词拼写错误,衔接词错误和表达错误的句子再次誊写作文,并用不同颜色的笔对作文中修改过的地方做出标记,同时将教师初次审阅的建议,批改人的姓名一并标注在作文上,最后将作文交给教师进行最后审阅(五)教师最后审阅阶段教师对修改后的作文进行最后的审阅,审阅过程包括以下几方面: 第一,检查学生在教师初次提出修改意见后是否认真修改自己的作文

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【教学目标】知识与技能:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算过程与方法:通过观察比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则,培养学生的抽象概括能力情感、态度与价值观:引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识的魅力,领略到美【重点难点】重点:理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法难点:总结分数乘整数的计算法则【导学过程】【情景导入】(一)探索分数乘整数的意义1教学例1(课件出示情景图)师:想一想,你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗

一、肌肉痉挛产生的原因 ①寒冷刺激 如冬天在寒冷的环境中锻炼准备活动不充分;夏天游泳水温较低,都容易引起腿抽筋晚上睡觉没盖好被子,小腿肌肉受寒冷刺激会痉挛得让人疼醒②肌肉连续收缩过快 剧烈运动的时候,全身都处于紧张的状态,腿部肌肉收缩比较的快放松的时间特别的短,代谢产物乳酸增加,肌肉的收缩与放松很难协调好,导致小腿肌肉痉挛的出现③出汗过多 运动时间长运动量大,出汗多,又没有及时补充盐分体内液体和电解质大量丢失代谢废物堆积肌肉局部的血液循环不好,也容易发生痉挛④疲劳过度 当长途旅行、山、登高时,小腿肌肉最容易发生疲劳因为每一次登高人的全部重力都在一只脚上,这条腿的肌肉提起脚需要的力量是人体重的六倍,当它疲劳到一定程度的时候,就会发生腿抽筋
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