--拿放大镜看看左边的图形，看起来如何第三、四组：加减法材料第五、六组：附加题材料3、活动评价幼儿两人一组，各自在方格纸中画自己喜欢的图案，画好后进行交换，并说说哪一种比较好请幼儿口述作业单，师生共同评价鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力2023大班教案数学精选篇2活动目标：1、参与超市购买游戏，通过解决购买中“一共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，掌握10以内的加减运算2、喜欢数学活动，体验数学在生活中的用处活动准备：1、课件《文具小超市》2、布置场景“文具小超市”，在架子上摆放各种文具，贴上1-10元的价格标签（标签在课件“打印材料”中）3、自制钱币若干：1元、5元、10元（课件“打印材料”中）活动过程：一、欣赏图片

6月5日，国际青年进行汉语辩论赛当日，2026“钱塘杯”国际青年汉语文化大赛总决赛在浙江杭州钱塘区举行，来自俄罗斯、缅甸、卢旺达等十余个国家和地区的青年选手同台进行汉语才艺秀中新社记者 王刚 摄 6月5日，国际青年进行汉语辩论赛当日，2026“钱塘杯”国际青年汉语文化大赛总决赛在浙江杭州钱塘区举行，来自俄罗斯、缅甸、卢旺达等十余个国家和地区的青年选手同台进行汉语才艺秀中新社记者 王刚 摄 6月5日，国际青年上演活力表演当日，2026“钱塘杯”国际青年汉语文化大赛总决赛在浙江杭州钱塘区举行，来自俄罗斯、缅甸、卢旺达等十余个国家和地区的青年选手同台进行汉语才艺秀中新社记者 王刚 摄 6月5日，国际青年上演活力表演

）3、学生书空，描红，练写2、人教版小学语文一年级下册教案《胖乎乎的小手》教学设计一、教学目标：1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字2、正确、流利地朗读课文二、教学重点、难点：认字三、教学过程：㈠、谜语激趣，引入课文猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”（手）引入课文：人的手多么灵巧啊今天，我们要认识一双胖乎乎的小手（板书课题）这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事我们一起来读课文吧㈡、初读课文，整体感知1、借助拼音读课文，标出自然段序号难读的生字、词多读几遍难读生字：情、等做“小小播音员”带读有拼音的生字游戏帮助记忆（找朋友，开火车的形式认读去音节生字）2、再读课文，把课文读通顺，读流利

西萨说：请给我棋盘的64个方格上，第一格放1粒小麦，第二格放2粒，第三格放4粒，往后每一格都是前一格的两倍，直至第64格国王令宫廷数学家计算，结果出来后，国王大吃一惊为什么呢设计意图：设计这个情境目的是在引入课题的同时激发学生的兴趣，调动学习的积极性故事内容紧扣本节课的主题与重点此时我问：同学们，你们知道西萨要的是多少粒小麦吗引导学生写出麦粒总数带着这样的问题，学生会动手算了起来，他们想到用计算器依次算出各项的值，然后再求和这时我对他们的这种思路给予肯定设计意图：在实际教学中，由于受课堂时间限制，教师舍不得花时间让学生去做所谓的“无用功”，急急忙忙地抛出“错位相减法”，这样做有悖学生的`认知规律：求和就想到相加，这是合乎逻辑顺理成章的事，教师为什么不相加而马上相减呢