二、教学重点：理解诗意三、教学难点：领悟诗中蕴含的道理四、教学过程：（一）导入1、同学们，今天这节课我们共同来学习第16课《古诗两首》中的第一首诗，看老师写题目（师板书课题）2、谁来读诗题认读“聿”字齐读诗题，读懂了吗谁来说说你是怎么理解题目的3、提到陆游，大家应该不会陌生，他是（）代的（）诗人之前，我们积累过他写的哪些诗还记得吗选一首背一背，好吗希望你的背诵能传递出你对这首诗的理解，传递出陆游作这首诗的心情、愿望（生背诵）4、那么陆游想用《冬夜读书示子聿》这首诗告诉他的'儿子什么呢我们又能从中明白什么道理呢下面就让我们走进这首诗（二）学习古诗1、自己先将古诗多读几遍，看看自己读懂了诗中的哪些字、词、句，把自己知道的写在书中，等待与大家一起智慧共享

昙花，这一神秘而美丽的植物，自古以来便以其独特的魅力吸引着人们的目光它不仅在花卉界占有一席之地，更因其独特的功效与作用，成为了健康生活的得力助手今天，就让我们一起探秘昙花的神秘功效，了解它如何助力我们的健康生活1昙花的神秘功效探秘 昙花，又称月下美人，其花朵洁白如雪，香气四溢，被誉为“夜之皇后”然而，除了美丽的外表，昙花还蕴藏着丰富的药用价值首先，昙花具有清热解毒的功效在中医理论中，昙花被视为一味良药，能够清除体内的热毒，对于缓解上火、口腔溃疡等症状具有显著效果同时，它还能促进新陈代谢，帮助身体排出毒素，保持肌肤的清爽与健康其次，昙花还具有润肺止咳的作用对于因肺热引起的咳嗽、痰多等症状，昙花能够发挥出色的疗效

东汉末年，朝政紊乱，宦官和外戚斗争激烈，人民痛苦加深，爆发了历的农民起义——黄巾军起义各地军阀乘势而起，扩大自己的军事实力，争夺地盘，形成大分裂的局面三、检查预习作业1先查第二题，由学生叙述，教师可根据下表作适当补充以下均208年事，只标出月份七月曹操南下八月刘表卒，刘琮屯襄阳，刘备屯樊城九月曹军抵新野、襄阳，刘琮降曹刘备南走，与鲁肃会于当阳，用肃计，进住鄂县之樊口曹军大败刘备于当阳长坂十至十一月曹军自江陵东下孙刘联盟形成周瑜从柴桑出军，与操遇于赤壁黄盖火攻成功，操败走，经华容道至江陵，引军北还2检查预习第一题：划分第一部分层次第一层(1、2段)：在曹操大军压境的情况下，鲁肃、诸葛亮策动孙刘联盟

2、深探魔鬼本质：课文中的魔鬼和同学们心目中的魔鬼一样，可怕凶恶可是我们仅仅只从魔鬼的外形来认识魔鬼是不全面的，下面我们通过这篇课文的学习，让我们进一步认识魔鬼的本来面目结合注解，用圈点勾画的方法研读课文1--15小节，谈谈你对魔鬼的新的认识，并能在课文中找依据，特别是从课文渔夫与魔鬼的对话中看魔鬼的本来面目先小组内讨论交流，由组长执笔整理，再在班级里交流3、再探伏魔方法：魔鬼是十分的凶残狡猾的，那么这场渔夫与魔鬼的斗争，结局会如何呢指名朗读课文16--25小节，其他同学看课文，然后说说渔夫是怎样战胜魔鬼的，你从中得到什么启示课文的结局编得很精彩，但我觉得同学们很聪明，创新能力很强，完全有可能编一个同样精彩，和课文不同的故事结尾