胆俞穴 取穴方法： 取定穴位的时候，患者通常采用正坐或俯卧姿势，胆俞穴位于人体的背部，当第十胸椎棘突下，左右二指宽处（详见此后背穴位图相关图示） 主治疾病： 此穴的主治疾病为：胆经疾病，如胆囊炎、坐骨神经痛、风湿性关节炎、肝炎等脾俞穴 取穴方法： 取穴位的时候应采用俯卧的姿势，脾俞穴位于人体的背部，在第十一胸椎棘突下，左右旁开两指宽处（详见此背部穴位图相关图示） 主治症状： 此穴的主治症状为：倦怠感、口渴、食欲不振、糖尿病等胃俞穴 取穴方法： 定位该穴道时常常采用俯卧的取穴姿势，以便于相应穴道疗法的顺利进行，胃俞穴位于人体的背部，当第十二胸椎棘突下，左右旁开二指宽处即是（详见此腰背部穴位图相关图示） 主治疾病： 此穴的主治疾病为：消化系统疾病，如胃溃疡、胃炎、胃痉挛、呕吐、恶心等

分别在什么时候使用③你知道怎样利用修改符号修改病句吗小组交流讨论，教师小结：改正符号是对句子中有错别字、词的改正；增补符号在增补字词时使用，是对文句中漏掉部分的增补；删除符号在多余部分的删除时使用（4）学习用修改符号修改病句①课件出示：老师以经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿②这道题是指导我们修改病句的要想修改病句，首先应该找出病因（集体交流，分析句子出现的问题）a第一句使用别字已经表示过去了用“已”b第二句用词不当衣服可以用穿而帽子只能用戴c第三句分类不当西瓜是水果类的不是蔬菜③学生交流，修改病句，教师小结：老师以经走了老师已经走了他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子

又记起《西洲曲》里的句子，《西洲曲》是以谐音描写一个青年女子思念情人的痛苦犹如两幅画图，形成了“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比，写出了一个知识分子内心的矛盾与冲突“这令我到底惦着江南了”一句，是全文的点睛之笔，既是因回忆而勾起了乡思，也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因所在深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种不宁静而又摆脱不掉的万分苦恼的心情四、把握全文，结合背景，讨论作者“这几天心里”为什么“颇不宁静”明确：(1)对现实不满的愤激;(2)对政局和个人前途的忧虑;(3)表现了一种我行我素的闲适心情;(4)表现了作者对美好自由幸福生活的向往五、结合课后练习三，认真体会朱自清散文的特点，谈谈你对他的散文有什么看法

(读写结合，学有所用，既是对原有知识的巩固，又让学生在练笔中提高了写作能力)2、课外查询资料：⑴ 本文作者叶圣陶的生平⑵ 爬山虎的有关知识(语文的外延和生活的外延相等语文的学习需要课堂外更广阔的学习空间，而查阅资料，就能拓展学生的知识面，不断促进学生的发展)【板书设计】爬山虎的脚叶子美：嫩红 嫩绿 绿得新鲜 匀称整齐脚的位置、形状、颜色脚怎么爬：触--→巴--→拉--→贴脚的变化：牢固 萎了【课后评析】一、把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯，激发他们的兴趣，我以趣味谜语、亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望请小老师带读生字，让他们选择自己喜欢的自然段，可以和小伙伴一起学习，给他们充分读、思考的时间，都体现了“以人为本”的教学思想，突出了学生的主体地位，让他们成为课堂学习的主人