在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：1请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给你的每一个朋友2请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田3请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解4请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近老师、同学们，让我们发自内心地呵护我们的母语，让我们写好汉字，横平竖直，堂堂正正，迈开前进的每一步;让我们说好普通话，字正腔圆，抑扬顿挫，发出时代的最强音有关推广普通话国旗下讲话稿篇6尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家早上好新的一周又开始了，本周是全国推广普通话宣传周，简称推普周

由于课堂教学“文”与“言”不能兼顾，以致教学效果严重削弱，这对培养学生的语文素养极为不利有鉴于上述情况，如何实施文言文教学呢我认为文言文教学既要教“言”，也要教“文”，言文兼顾首先要注重文言文语言教学，着力于必要的文字梳解、语言品味，走出了“重文轻言”的误区；其次要促进学生积淀民族优秀文化，要探究语言文字中的文化信息，挖掘教材文本中的文化因素并实现教学实施中的文化传递，走出“有言无文”的误区；最后要重视反复诵读，模仿练读，想象品读，实现 “文”“言”融合”我认为张必锟先生提出的“一个转变”和“一个转移”是行之有效的方法“一个转变”是课堂教学要从教师讲解为主转变为以学生练习诵读为主；“一个转移”是把立足点从讲翻译、谈语法转移到指导学生诵读上来

虽然现在马上就要离开__中学了，可是这里的一草一木确实让我那么的深刻，让我如此的不舍，这份真挚的感情是没有办法抛弃的，我也非常不舍得，留下了自己无数的回忆现在我对自己也是有着非常坚定的信念，高三这一年更加是让我体会到了时间的宝贵，让我看到了自己来到学校的真正意义，这一切马上终归会成为过往，一点一滴都在慢慢的流逝，我感恩周围的一切，这样的感觉真的让我非常的怀念，从高一到高三这三年来确实是遇到了很多困难但是也有很多美好，这两种情况相依相村，让我有了现在的变化，这是万分宝贵的，毕业典礼这个时候我内心的情绪不知道怎么表达，只有深深地留恋，只有厚厚的不舍，带着这几年的青春，这几年的回忆，我终归是要离开了，我不会忘记的，或许不会再有这样的经历，让我知道如何珍惜，感激学校，感激每一位教导过我的老师，未来的还有更多精彩，我坚信这份美好回忆会给予我无限的鼓励

) What’s that---That’s a pearPear, pear是梨子，梨子pear甜又香3)(Touch the mango) This is a mangoMango, mango是芒果，芒果mango甜又酸4)(Point to a peach)That’s a peachPeach, peach是桃子，桃子peach大又鲜2Stick on the word and picture cards on the board, and then read the words for several times3Point to the cards, repeat the words in chorus, then in groups