向与我们共生存、同发展的各位同仁、向一直厚爱我们的广大顾客朋友致以最崇高的敬意新佳利石材有限公司成立十几年来，作为一家集生产、销售、施工为一体的专业石材企业一直坚持质量第一、诚实守信的原则，通过不懈努力获得了梅州当地诸多品牌客户的充分肯定，截至目前已成功承接了许多重大石材工程，不知大家是否知道，在梅县东山教育基地、在客天下广场、客天下会所、在亲水公园、在中国银行梅州支行、在客家博物馆，都可以看见我们新佳利石材的身影今天，在新佳利石材有限公司乔扩业乔迁的同时，也迎来了金宝利环保岗石体验馆隆重开业，我们深知，这些都离不开在座各位给予的帮助和支持，离不开大家的信任和信心，离不开大家的关注和期盼，在此，请允许我再次表达我们最衷接下来我和大家简单介绍一下金宝利石材的来头：金宝利石材来自广东金宝利建材有限公司，这是一家融合产品研发、生产销售、加工服务为一体的大型企业

(sars病毒)(出示sars病毒)这知道sars病毒吗(它的传播途径非常广，空气、流水、皮肤都是它的传染源它一旦爆发就来势汹汹，短短几天，整个肺就会被吸空前期感染率、死亡率特别高)请看这几则报道：本报讯：2002年11月16日，一种神秘的肺炎迅速在广东蔓延开来，5人很快丧命，300人被感染《广东晚报》新华社消息：2003年春季，非典全面爆发，每天新增疑似病例、确诊病例最多高达200多例《人民日报》本报讯：香港淘大花园，300多住户集体感染非典，42人被夺去了生命《香江日报》本报讯：台北和平医院，集体感染非典，72名医护人员，200多名病人同时被隔离，隔离后，好多人相继出现咳嗽、发热症状……《健康日报》④ 读了那一串串触目惊心的数据，你有何感受

A、牌彩电占市场销售量的20％B、牌彩电占市场销售量的15％C、牌彩电占市场销售量的10％D、牌彩电占市场销售量的`8％其他品牌彩电占市场销售量的47％(2)有人认为A牌彩电最畅销，你同意他的观点吗①学生独立思考，分析题中的数量②小组交流，学生在小组中说一说自己的看法汇报交流结果经过讨论，交流，使全体同学懂得:在“其他”里面还可能包含有比A牌更畅销的彩电所以，从这个统计图不能判断出哪个品牌的彩电最畅销(3)建议上面这幅统计图提供的数据不清，无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况，你有什么修改建议①通过交流，使学生懂得:“其他”所占有的份额应该是最小的部分，这样才能全面地反映各个数量占有率的情况，突出扇形统计图的特征和作用

教学策略：教法：点拨引入、组织探究、启发巩固学法：动手实践、自主探究、合作学习教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系2、通过观察、动手操作、小组讨论，对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释，培养学生分析推理能力3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，激发学生求知欲教学重难点：理解倍的意义，学会描述两个数的倍数关系教具、学具准备：多媒体课件、实物投影仪、小棒（红黄蓝各30根）、题单教学过程：一、创设情境导入：热情好客的村长邀请羊村里的小伙伴们到它家做客，瞧（出示PPT）篮子里面有许多丰盛的水果，咱们去看看吧（图片展示其中苹果2个，梨子6个）二、探索新知：（一）比较引入，初步感知“倍”（PPT展示苹果2个，梨子6个）1、师：瞧，比较一下苹果和梨子的数量，你发现了什么