但这位学生的观点有反传统的意义，很值得探讨我表扬了他敢于提出不同见解的勇气后问全体同学：“对于庄公有无远谋这个问题，来一场辩论如何”大家一致同意生A：“曹刿不是说‘肉食者鄙，未能远谋’吗庄公是鲁国的国君，他是最大的‘肉食者’，他当然无‘远谋’”师：“你对课文内容非常熟悉，好”生B：“我认为庄公无‘远谋’若有远谋，战前就该高瞻远瞩，作好充分的准备;若有远谋，战争中就能审时度势，抓准时机;若有远谋，在决胜之后就不会不知胜因长勺之战，要不是曹刿运筹帷幄、指挥若定，说不定庄公就成了齐军的俘虏，能说他有‘远谋’吗”师：“言之有理”生C：“我认为国君的远谋与一般谋士的远谋有所不同纵观历史，许多有作为的国君，并非自己谋略过人，而是善于任用有远谋的人才

真诚希望同学们，珍惜每一寸光阴，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长其次，作为教师，要有理想信念教师肩负着培养下一代的重要责任正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯一要有道德情操老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件“师者，人之模范也”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现二要有有扎实学识老师自古就被称为“智者”扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄智慧型的老师要具备学习、处世、生活、育人的智慧三要有仁爱之心教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，有爱才有责任，没有爱就没有教育

课件出示左边5只，数一数有几只蝴蝶再出示2只，现在呢出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢你知道用什么方法计算吗美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶标本的呢课件分步出示：1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号，小组里互相说一说图意分组说图意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人谁来说说图意，你知道怎样算吗三、课中操四、减法图式那边的小朋友玩的开心，这边的农民伯伯正忙着呢出示葵花，看，这是什么先出示颗葵花，再演示农民摘了3颗，再出示大括号和7个最后出示问号问：你能说出图意吗想一想：用什么方法计算农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴课件分步出示石榴图，自己说出图意后想一想怎样列式

在日常生活中时常会发现很多儿童张开嘴就能看见他们不规则的牙齿上套着牙套，对，这便是对牙齿的一种矫正方法，或许很多人还不了解这种牙齿反颌戴牙套的做法，可能也会怀疑这种效果如何那么下面就详细的了解下牙齿反颌让大家有个清楚的认识无论什么事情都会有他自己的起因，经过和结果，那么就用这三步来了解儿童的牙齿反颌 首先，是什么原因引起了儿童牙齿反颌的病因呢有先天性的和后天性的，先天性就是我们俗说的遗传后天也分为很多种，例如，胎儿时期受到母亲自身的一些营养不良或者某些疾病所致，还有就是呼吸或者吞咽功能异常影响了牙齿的发育，日常的一些不好的生活习惯如咬手指头等，这些都是在无形中铸成了儿童的牙齿反颌无论什么病因都是越早根治效果越好，在选择合适的最佳时间后，我们可以根据孩子的病因，制定一套专属的牙齿纠正器，也就是我们常说的牙套，方便省事还不失美观，牙套也不失为一种传统而又有效的方法，其固定效果比较好，也非常的保守，不会损坏其他的神经组织，所以儿童牙齿反颌戴牙套也被人们所采用