(1)个别读(2)学生想像说话小鸟活着的时候，在森林里歌唱，在山村里______，在小树上_____，在_____…… (3)诗人短短几句，让我们看到了一只多么美丽可爱的小鸟，活着的时候给我们的环境增添了许多生机，给我们带来了无穷的乐趣让我们用朗读一起来赞美他(个别读、分组读)出示： 你是那样美丽： 颈上的羽毛比小草更绿， 还半张着金黄的小嘴…… 你是大森林中的歌手， 你是鸟妈妈的好闺女， 你是山村里会飞的鲜花， 你是小树亲爱的伴侣…… (4)此时此刻，小鸟却静静地躺在我的手上，想像说话(哪里

在中国，绝大部分患者确诊病情时，癌细胞已经进入了转移和浸润期，治疗难度可想而知因此，临床上针对癌症治疗还提出了一个新的概念：带瘤生存激进消灭癌细胞、完全清除癌肿，听起来的确是非常诱人，但实施难度却非常大如上文中所说，患者在确诊时，癌细胞就已经出现了扩散和转移同时，患者的身体被癌细胞过度透支，变得十分虚弱，一系列的手术、激进放化疗，都是双刃剑，杀灭癌细胞的同时，也会对患者造成伤害，甚至是加速患者病情发展、促使患者死亡而带瘤生存则不相同，带瘤生存不是对癌细胞赶尽杀绝，是医生根据患者的病理类型、分期以及身体素质、年龄等多个方面制定出的综合治疗方案目的不是为了完全杀死癌细胞、清除肿瘤，而是通过治疗抑制肿瘤发展、让病灶逐渐消退、保持患者的生命和身体机能，患者可以正常活动、身体各项指标没有问题，这就是带瘤生存

3Check the answers:( Don't be late for schoolDon't bring music players to schoolYou always have to wear the school uniformYou have to be quiet in the library)Homework:1Remember the new words and expressions2完成下列句型转换试题1)I can play computer games on weekends(一般疑问句)_________________________________Yes, ____________

⑵学生练读三、指导写字1出示生字雪 蜡 翠 蛇 刺 滑 冰 绳2开火车读一读，说说你有什么好办法记住它们可用编字谜、编顺口溜，换部件，分析结构等方式记忆字形重点指导：翠：小卒字头上插羽毛蛇：虫+它，虫字变得瘦一点滑：三点水+骨(及时书写骨得笔顺)绳：绞丝旁+口+电，注意右边部分要紧凑刺：左边部分与木有关，中间不封口，口诀“刺字中间不封口，封口不成刺”3指导书写前四个字⑴认识新偏旁“羽字旁”，出示“翠”与“羽”，启发学生观察比较，掌握两者得区别“羽”字得第一笔和第四笔是横折钩，作偏旁时则都变成了横折⑵自学笔顺(见练习5)⑶交流：你认为哪个字最难写教师讲解并范写⑷学生认真描红，教师巡视指导，纠正姿势