Remember the homework布置课后延伸活动，强化学习效果板书设计：Unit 1 Did you break your toyWords Wall Did you fallfall break your toy1 2 3 4 monstor see a scary thingbreak No, I didn’tscary Yes, I did四年级上学期英语教案精选篇4『教学分析』1教材分析：本课是PEP四年级上册unit2 My Schoolbay第一课时，学生要学习English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag这六个单词，，并能根据指令做动作

养殖户或卖家为迎合消费者偏好“深色鸡蛋”的心理，人工制造出这样的鸡蛋满足市场需求“普通鸡蛋染色后冒充土鸡蛋出售，属于商业欺诈行为”美国食品技术协会高级会员云无心认为法规 饲料着色剂必须为国家批准产品 中国农业大学[微博]食品学院营养与食品安全系副教授范志红在接受新京报记者采访时表示，染色鸡蛋并不新鲜，“早在很多年前就有了，而且国外也很普遍”“鸡在饲养过程中吃饲料、食物本身就会给鸡蛋‘染色’，不然鸡蛋里怎么会有黄色或者偏红色呢，其实这就是食物中的天然色素——类胡萝卜素这是很正常的饲养行业用加丽素红/黄，只要是合格的添加剂，可以认为是安全的”阮光锋表示农业部畜牧业司饲料处一位相关负责人告诉新京报记者，国家并非全部禁止在饲料中使用色素，而是允许少量几种色素作为“着色剂”添加到家禽的饲料中，即所加的物质必须在国家规定的《饲料添加剂品种目录(2013)》之列，使用该目录之外的着色剂均为非法添加

在《铅笔有多长》教学时，认识1分米后，提出问题，你还能在尺子上找到其他的1分米吗学生有的说从10到20、20到30、30到40等等，还有的学生发现不一定是整十数的，还可以1到11、2到12、5到15等，最后还有学生总结出起点到终点的个位都是相同的，这样刚好就是10厘米至此，教师再进行一个定论：也就是说，只要够10厘米就是1分米再如，体验1毫米的长，伸出你的手，比划1毫米的感觉，学生说太小了，比蚂蚁还小呢，蚂蚁都有几毫米呢 ，这些感觉就说明了学生在脑中已经形成了1毫米的初步感受了同时，他们也体验到毫米的作用，量很短小的物体的长度，还有当不是整厘米时，认识毫米就知道多几小格就是几毫米了，教师理解了，适时进行点拨：也就是能帮助我们测量更精确，对吗

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