我们在成绩下滑之后，接受了老师的批评，为何显得漠不关心醒醒吧，朋友，我们需要多想想咱们的英雄，想想他们如何在那样艰苦的环境中艰难的攻下一个又一个阵地，想想他们如何在敌人威逼利诱时显得那样镇定坚决他们顽强不屈、坚持不懈、视死如归、尽忠报国他们将英烈千秋，这都是我们该学的，拥有了这些大无畏的爱国精神我们何愁找不回方向和意志有了这些艰苦奋斗的英雄品质，我们何愁国家不能富强，民族不能兴旺烈士们走了，带着他们来时带的一切，在历史车轮的碾动下似乎淡隐了不我们分明看见，在烈士的墓碑上，在鲜艳的五星红旗下，英雄们的灵魂连同精神正熠熠生辉，先烈们坚定的信念，执着的追求，为真理而流血，为祖国解放事业而献身的民族精神，激励着子孙后代去开拓更加美好的未来

教学难点：Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachacheGrammar: Talking about illnesses教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Step 1 Warm-upT: Hi, boys and girlsT: Let’s sing a song, okSs: OkT: OkLondon Bridge is falling down…(Ss sing the song)T: You are clever boys and girlsNow let’s have a Free Talk “What I did yesterday”， Ok

出示书中例图，请学生说出例图中是否有角(2)揭示课题让学生观察例图，引导学生说出这些角有什么特点并告知有此类特点的角为直角从例图中抽象出直角的图形，让学生认识直角的标志画三个边长长短不等的直角板书，强调直角的大小不随边的长短变化，直角的大小是一定、固定不变的二、认识直角(1)请学生拿出三角板，找出三角板上的直角(2)借助三角板上的直角，说明判断一个角是否是直角的方法(叠合法)：先将三角板上直角的顶点和要判断的角的顶点对齐，再将三角板上直角的一条边和直角的另一条边重合，若重合是直角，若不重合不是直角(3)让学生用三角板量一量数学书封面上的角是不是直角(4)请学生拿出折纸，亲自动手折直角，并验证是否是直角

专家们发现，当智力水平几乎相同时，每天都认真吃早餐的学生的学习成绩明显高于不吃或少吃的学生长期不吃早餐会对智力产生很大影响，因为没有早餐，大脑的营养就无法跟上，导致大脑无法正常运作3不吃早餐，会增加体内胆固醇不吃早餐的人要比吃早餐的人患动脉粥样硬化的概率要高很多，所有高胆固醇的人血管都有脂肪条纹，这是动脉粥样硬化的早期征兆4长期不吃早餐也容易患胆结石经常不吃早餐的话，人体内的胆固醇浓度特别高，在正常的情况下，胆囊收缩，胆固醇随胆汁排出，如果你不吃早餐，胆囊不会缩小，从长远来看这种情况时很容易胆结石的5不吃早餐会影响寿命人体的健康和长寿主要由人体生物钟决定如果你不吃早餐，它会扰乱生物钟的正常运作