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(让学生自己看图互相说一说)2、运动会上,学校为了给运动员解渴,准备了一些饮料,已经喝了一些,比赛快要结束时小明问:“还有多少盒”师:你们知道还有多少盒吗互相说一说(学生互相说时,教师巡视,注意发现不同的方法)老师说明:你们说的几种方法都很好,这三种方法中你最喜欢哪一种3、学生回答后教师指出:刚才有的同学用数的方法知道了还有多少盒饮料,也有的同学是通过计算的方法得到的下面我们一起看一看这些同学是怎样计算9加几的要算还有多少盒饮料怎样列式板书:9+49加4应该怎样计算呢请同学们用小棒摆一摆老师指导学生进行操作:左边摆9根小棒代表盒子里的9盒饮料,右边摆4根小棒代表盒子外边的4盒饮料边提问边指导操作:盒子里的9盒再加上几盒就凑成了10盒

,教案是教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料,具有有序开展教学活动、明确教学目标、提高教学质量、以下是小编为大家收集的人教版五年级数学下册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢人教版五年级数学下册教案(精选篇1)教学要求1、根据正方体特征,推导出正方体表面积的计算方法2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题3、培养学生思维的灵活性教学重点正方体表面积的计算方法教学用具教师准备:一个正方体纸盒和例3的实物模型、投影仪;学生准备:一个正方体纸盒教学过程一、创设情境1.看图并回答(投影显示)(1)什么是长方体的表面积(2)怎样计算这个长方体的表面积2.看看各自准备的正方体回答问题(1)什么是正方体的表面积

据苏州市质监部门相关执法人员介绍,该公司还涉嫌用价格更低的低段奶粉冒充价格较高的高段奶粉记者掌握的另一份由江苏省质量技术监督局上报给国家质检总局的文件进一步显示:苏州质监部门现场查封的婴幼儿奶粉,袋装的有522189袋,罐装的有38868罐,货值金额高达5000万元以一个婴幼儿每月喝4桶奶粉计算,仅现场查获的这些奶粉,就足够12400多名婴幼儿喝半年苏州当地质监部门已经将案件移送公安机关继续侦办,目前公安机关已经立案调查,该公司法人代表也已经被刑事拘留问题奶粉销售火爆未召回更让消费者不解的是,自去年11月,江苏省质监部门对美素丽儿的中国进口商立案查处至今,记者在北京、上海、江苏等地进行调查时却发现,市场上的美素丽儿问题奶粉从未被召回或是下架,反而越来越火爆
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