社区居民参与到垃圾分类中来，是一种“垃圾源头管理”的有效手段，对此明珠社区也一直在开展各种类型的宣传活动，包括发放垃圾分类的宣传资料、在宣传栏张贴垃圾分类的图板、为居民做详细讲解等，而本次活动，更是希望垃圾分类能够深入贯彻到居民的日常生活起居中相信通过本次的发放和宣传活动，能够使得“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，帮助居民养成垃圾分类的好习惯同时居民也表示，不但自身要做好垃圾分类，也会帮助身边的亲朋好友逐渐养成这样的好习惯，共同为环境建设而努力仅1月2日当天社区就已有500多户居民领取了垃圾桶、垃圾袋，发放工作正在持续进行，除了向居民发放家用街道分类垃圾桶外，还在小区垃圾点放置了大号的街道分类垃圾桶供居民投放各类垃圾

你身上有吗2、回顾打油诗皇上——看电视剧有感皇上最勤政，皇上最刻苦皇上最爱民，皇上最民主皇上最多情，皇上最英武皇上最有才，皇上即大儒皇上最寂寞，皇上最痛苦皇上最寡欲，皇上最简朴皇上最难受，皇上尽受苦皇上最可怜，皇上最没福皇上最无私，皇上真圣主教化奴儿们，别长脊梁骨最近帝王剧泛滥，许多电视剧严重违背史实要知道封建社会是产生不了民主的，所谓的明君也只是从大局上维护和绵延王权专制和残暴作家余杰说的不错，在一个民主、法制、科学的年代，大唱帝王之赞歌，鼓吹专政独裁，张扬奴性意识，宣传封建思想，实在是一件可悲的事情看来，走向真正的民主，我们任重道远引导学生做一个“真正的人”——没有奴性的人，说真话，做真事

情况分析：(1)四年级的学生接触英语已有一年之久，对英语学习的积极性与参与性较高，好动好胜，喜爱小组比赛同时他们在认读和自学方面比起三年级均有一定程度的提高，能够听音指读、听音选择、听音填空等，能够认读基本单词，并能借助图文了解课文大意(2)在本学期第一模块学生已经学习了数词1—100，对于How manyThere be 句型在听力方面也有感知与理解同时，课文中的单词march, birthday, happy等词语学生比较熟悉，结合对话语境能够较快理解课文的背景教学目标：(1)知识能力目标①能够寻找单词中发音相同的字母组合，以旧带新，听懂、辨别并认读1—6月份的月名，January\ February\March\April\May\June

（二）讲解正确的校园礼仪1、表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物2、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》3、我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（3）班这个大家庭中，我们应该和谐相处（三）文明用语不离口1、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了（学生表演小品：我错在哪里了）2、这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）3、谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体