再想一想，他重点是从哪几个方面告诫他们的(善待河水、保护空气、照顾动物、热爱大地)5、课文哪几个段落强调了要善待河水(4、5自然段)(1)解决不懂的问题(2)有感情的朗读第4、5自然段★课文哪几个段落强调了要保护空气(教学过程同“善待河水”)★课文哪几个段落强调了要照顾动物(教学过程同“善待河水”)★课文哪几个段落强调了要热爱大地(教学过程同“善待河水”)三、回应课题，再读全文1、学生有感情地朗读课文，体会“这一片土地是神圣的”这句话的含义2、选择自己感受最深的段落背诵四、联系课文，拓展延伸读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源它们是得到了保护还是遭到了破坏就这个问题，写一写自己的感受沪教版四年级语文教师教案【篇3】《球王贝利》教学目的：知识与技能：1

每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫包干区，课间我们也常看到校园清洁工阿姨在不停地扫地、拖地……同学们是否想过：为什么我们天天打扫天天脏怎么总有扫不完的垃圾扫不完的纸屑我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物可事实呢刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现这些杂物是怎么来的呢原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上

在水口寺街道观水路社区，无论是老旧小区还是新小区，垃圾分类正逐步成为一种新风尚据了解，观水路社区垃圾分类工作在水口寺街道考核排名中一直靠前，社区刘灵芝书记说，现在垃圾分类的成效是用心用情用力干出来的在观水路社区靠近宝山南路的出口，社区工作者正在张贴垃圾分类的最新广告，“我们在人流量大的通道经常张贴垃圾分类的广告，这样会很醒目，不断提醒大家垃圾分类”刘灵芝告诉记者如今，观水路社区的每条巷道，每栋居民楼，垃圾分类的宣传随处可见“我们还会把垃圾分类广告及时转发到辖区居民联络群和朋友圈，让物业及时转发到业主群同时，上门开展入户宣传，比如我们会去到辖区600多位老年人的家中，亲自教他们，告诉他们干垃圾有哪些，湿垃圾有哪些，怎么投放

并用语言表述：1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号“^”，向幼儿说明分合号及其用途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1，1和2合起来就是3（2）启发幼儿学习用口语表述其分和关系3可以分成2和1，1和2合起来就是3教师出示3个塑料球和2个盘子，问：“要把3个球放在2个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3可以分成2和1，再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1合起来就是32、小组活动第一、二组，点子房子图第三、四组，涂颜色第五、六、七组，填空缺3、活动评价让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论