讨论、弄清楚没有注释的词语的意思（2）把十则《论语》按照求知态度、学习方法、修身做人分类，注意一些句子是兼而有之的第二课时学习重点：理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想学习难点：重点字词释义，弄清楚通假字学习要点：详细分析，具体探讨，学习前五则内容1、第一则：第一句讲的是学习的（ ）第二句讲的是学习的（ ）第三句讲的是（ ）【固定句式】“不亦……乎”译作“不也是……吗”翻译（ ）2、第二则：吾：______日：______三：______省：______为：______谋：______忠：______交：______信：______传：______习：______翻译本则（ ）3、第三则：故：______知：______可：______以：______为：______总结出这章当中的一个成语（ ）翻译本则（ ）讨论正确的学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的

⒋例1一个零件的形状如左图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角工人师傅量得这个零件各边尺寸如右图所示，这个零件符合要求吗随堂练习：⒈下列几组数能否作为直角三角形的三边长说说你的理由⑴9，12，15;⑵15，36，39;⑶12，35，36;⑷12，18，22⒉已知ABC中BC=41,AC=40,AB=9,则此三角形为_______三角形,______是角⒊四边形ABCD中已知AB=3，BC=4，CD=12，DA=13，且∠ABC=900，求这个四边形的面积⒋习题13课堂小结：⒈直角三角形判定定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形⒉满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数

教学时，以此为铺垫，既营造了浓浓的诗词学习的氛围，又为解读作者、学习诗词做了很好的铺垫】 教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 教学 环节 教师活动 学生活动 结合 资料 知诗人 解诗题 引: 同学们，我们已经背诵了毛泽东主席的许多诗词，结合资料谈一谈，毛泽东是一个怎样的人师引出《七律·长征》，板书（故意将“长”字写得又大又长），观察师写的板书，你有什么发现结合你查到的资料谈一谈老师为什么要将“长”字写得又大又长出示长征路线图，引着学生走长征结合资料谈自己所了解的毛泽东学生观察：“长”字写得又大又长长征的征程很长，所走的时间也很长

结果一来咨询，发现价格比想象中的高多了”廖学锋告诉界面新闻记者动辄十几万、几十万乃至上百万的私人飞机包机，究竟花在哪里了据金鹿公务相关负责人介绍，公务包机的收费主要包含小时费用、燃油费用和地面起降费用，有的航班会产生其他附加费用，例如配餐标准外的餐饮和机供品收费、冬天寒冷地区的机场除冰费等等另外，有些航班还会有空机调机费如果客户出发城市无可用运力或无可满足客户需求的运力，需要从其他城市空调飞机前往客户指定城市，这种情况就要收取调机费公务航空集团廖学锋则告诉界面新闻，包机费用控制，最关键的就是不花调机费比如客户要从南京飞北京，首选是找到一架在南京的飞机，如果当地没有，就要从另一个城市先调机到南京，再搭载旅客从南京飞往北京，这一过程就会产生空机调机费