在父母生日的时候，在母亲节，父亲节来到的时候，别忘了为他们送去一声祝福，一声问候也让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛六月的第三个星期天就要到来了，大家知道那一天是什么节日呢没错那一天就是父亲节啊还记得我以前曾读过余光中先生的《我的四个假想敌》，读的时候，我只觉得这篇文章风趣、幽默，读完以后，回味时才想到文中的父亲之所以会将女儿们的男朋友当成假想敌，是因为如山般的父爱啊那时我就想到了我自己的父亲，自己的父亲会否也有余光中先生的那种女儿将被抢走的感觉呢他会否也存在着假想敌呢我想，所有的父亲都会类似的顾虑的，有女儿的，当然是怕自己宝贝了十几二十年的女儿，一夕之间被不知从哪儿蹦出来的小伙子抢走，而有儿子的，就会害怕会有"狐狸精"出现，把自己的宝贝儿子的魂给勾走

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Words: arrive taxi flat building made again2Sentences:Grandma made Chinese food for meI want to try American foodI will write again soon3Practise to pronounce ‘wh’ ‘wr’4Learn the song: It’s a big exciting worldTeaching properties: cards tape-recorder picturesTeaching proceduresWarmer:1Stick the pictures of unit 1 on the board

2学法指导引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试3教学手段根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思说过程：1热身( Warm up)(1)宣布本节课的学习方式：小组竞赛以座位分成四个参赛小组，按每个同学的课堂表现为本组加星，课末评出WINNER然后，开始“每课一句”，本节课所教授的句子是“Lite is long if you know how to use it