游客发表

这对他的刺激很大所以,他下定决心,发奋读书他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书这就是苏秦努力学习而“刺股”的故事这两则故事告诉我们要发奋读书,钻研刻苦学习的精神他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必模仿听完了这两则故事,你心里是不是觉得自己对待学习的态度比不上他们两个没关系,只要你努力了,你的学习态度就是好的我们学习不是为了家长和老师学,而是给自己学,知识是对自己有益的,学会了知识对自己的前途有好处,有了知识,就可以考上一所好的大学;有了知识,就可以做自己喜欢做的事;有了知识,就可以找工作自己赚钱,有了钱,就可以环游世界

(2)正在为难的时候,有人说有个蔺相如勇敢、机智,也许能解决这个难题请同学们想一想:蔺相如是在什么情况下出现的这对表现人物品质有什么作用联系上文,同学们知道蔺相如是在赵王与众臣为难的时候出现的因为大家都觉得很为难,而蔺相如知难而上,由此更能突出他的机智勇敢的精神(3)面对这个难题,蔺相如是怎么说的理屈你如何理解读一读蔺相如说的话,体会一下他的性格有什么特点教师在引导学生读第6自然段的时候,先抓住想了一会儿这个词,使同学们理解他在想什么,其实他不是在想去不去,而是在想如何既能保住和氏璧,又能不给秦王发兵制造机会接着让同学反复读一读蔺相如说的话,抓住愿意去体会出蔺相如的勇敢然后分析了两种可能性和两种动作

(勾画做记号)(4)专项练习①判断,把不对的改正过来00 2 4 00 1 3× 01 4 × 00 2 69 6 7 82 4 2 603 3 6 00 0 0 3 3 8②根据1056×27=28512,写出下面各题的积1056×27= 1056×027= 01056×27= 1056×027=三、应用1、在下面各式的积中点上小数点05 8 62 5 20 4× 42 × 01 8 × 2 81 1 6 5 0 0 0 1 6 3 22 3 2 6 2 5 4 0 82 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 22、做一做:先判断积里应该有几位小数,再计算67×03 214×623、P

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