因为血液负责运送体内的废物毒素，随着时间的推移和运输量的增加，血液中也会积蓄一些废物和毒素，引起血液粘稠在中医看来，血液不流通会导致“淤血”，而淤血就是指血液粘稠的状态四、体寒去火的方法有哪些 在很多人的认知范围里，但凡出现了口腔溃疡、口干口臭、牙龈出血、暗疮、眼睛红肿、嗓子疼、便秘等问题，都能用俩字概括：上火兵来将挡，水来土掩，既然上了火，那当然是想尽办法来把这团不合时宜的小火苗扑灭然而有这样的一类人，虽有着「惹火」的体质，同时也伴随着如下问题： 畏寒肤色暗沉，长黑斑肢体水肿痰多四肢不温，严重者冷及手肘膝盖时而肚子冷痛腹泻，时而便秘舌淡胖，苔薄男性阴囊冰冷潮湿女性痛经，小腹冷，白带清稀 出现这类情况的同学，便是传说中神秘的「上热下寒」体质了

三年级学生活泼好动，对英语学习充满了兴趣和好奇心，他们绝大多数乐于开口说英语，但是有些单词发音不够到位，而且他们的学习往往表现为学得快，忘记的也快，这些都对老师形成了挑战教学过程：Period1：1Revision:师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲2引入red/blue/green/brown/yellow出示ppt，将有颜色的水果与海洋图片展示给小朋友，然后一一引出颜色的各个单词3颜色辨别每个小朋友准备水彩笔，老师说，showmered/blue/green/yellow，小朋友举起相应颜色水彩笔示意4单词发音练习通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式

3小游戏：Guessing game(意图：巩固、提高学生对新语言项目的实际运用能力)教具：各种地点的图片in the office、in the zoo、at school、at home、in the park、in the classroom人物图片Betty、Peter、Li Yan、Linda、Miss Wang、Kate、Joe做法：教师将图片贴在黑板上两个学生一组配合，一个学生背对黑板，另一个学生将其中一个人物的图片放置在一个地点图片下，然后问：Where is Betty让背对黑板的学生猜，猜对答案，全班学生说：Yes, you’re right没猜对则说：No也可直接告诉该生：No

油麻村包括柴山洲地处衡东最北端，临湘江边沿，与三县交界，发展为我们带来了机遇，如今我们那里交通便利，舟车通畅街道基本成形，人口集中，商贾云集增收致富要靠广阔的平台、坚实的载体为了促进物资交流，方便四邻乡亲，我们经过长时刻酝酿，决定兴办油麻农贸市场，每月逢三逢八赶集新农贸市场的建成，不仅仅为农产品升值带给了一个平台，为农产品走向外地搭建了载体，还为发展第三产业、促进劳动力转移开辟了又一途径这无疑是开历史先河的创举油麻农贸市场为沿河两岸人民起着举足轻重的作用，并且市场的建成标志着油麻街规划发展，街容面貌的改善、推进社会主义新农村建设迈出了关键的一步农贸市场的建成有利于加强本地农副产品的流通，开拓了土特产的消售市场