在美丽的羊村里，住着一群快乐的羊，有一天，突然传来了一个声音”播放录音（狼的叫声）2．师：“是谁来了”幼：可能是老虎、狼等师：“是吗我们来看一看” “原来真的是狼”师：“一群狼来到了羊村，你们觉得它们可能来干什么呢，为什么”3．师：“山上的狼越来越多，羊村里的羊越来越少，这可急坏了羊村长，你们能帮羊村长想个办法吗”4．师：“小朋友们想了这么多的方法，那羊村长想了什么办法呢”“第二天，羊村长和小羊们在森林里贴了一则广告，上面说了什么”师：“羊村长想招聘一名守卫，村长还留下了他的联系电话，号码是（87654321）”5．师：“广告一贴出来，就来了好多小动物来应聘，都有谁呢”（出示森林里动物图片）（幼儿回答：大猩猩、狗、乌龟

3学会做脸谱4学唱歌曲“How are you”第一课时一、 教学内容与分析：Let's act本部分呈现了一个幽默的故事，Mike, John带着Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，碰到Sarah和Bai Ling，没想到真的Zoom和Zip出现了，Mike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白为什么Sarah和Bai Ling看到他们就去追赶Mike和John了，所以，故事的最后Zip十分不解，看看Zoom要让学生明白故事所学的日常用语的复习，教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力二、 课前准备：1Sarah,Bai ling,Zoom,Zip的头饰2Zoom和Zip的面具

)五、EnlargementT: Today we’ve learnt lots of animalsBut which do you likeNow talk in groups: What are your favorite animalsWhySs: (Talk in groups)T: StopNow write down your ideasYou can write like this: My favorite animals are …Because… T: Who want to read your sentencesS1: …S2: …T: You are very lovely

一、勤奋刻苦，孜孜不倦在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比是“芝麻开花节节高”每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解二、团结友爱，热爱劳动在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的总有我的身影，老师不在的时候我也能把班级管理得井井有条，让老师十分放心因为我性格开朗，热情大方，团结他人，所以同学们都愿与我交朋友同学们都把我当成了集体中的领头雁三、踏踏实实，勇于创新我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我