T:At Sam’s birthday party, his friends are comingLook, Li Li is comingLet’s ask Li li “How old are you”S:Li li , How old are you…根据学生回答渗透eight，nineT: Now , who can tell meHow old are youS: …设计意图：进入文本，以Sam的生日为主线，通过听音答题，层层递进引出问题，从而解决教学重难点操练句型时，由机械操练到意义操练递进因为学生在回答自己的年龄时，会用到eight ，nine所以做一下渗透，降低难度5听音仿读T: Now, let’s listen to the tape

今天我演讲的题目是《从自信走向成功》每个人不能都希望自己获得成功，学生希望成绩出色，演员希望得到观众赞赏，工人希望能超额完成任务……成功，不能要同时具备很多因素，但自信是其重要的因素爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一秘诀”什么是自信自信就是对自己，对前途充满必胜的信心十九世纪前的300年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而生畏，就是半途而废，没有一位能解开这个值1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，坚定地他们老师说：“让我来解答这一历史难题吧我能证明一元四次以上方程是否有解”他凭着这份自信，聪明和勤奋，花了3年的时间，作出了圆满的回答

9祝我生日快乐愿我未来的媳妇找到我，我们赶紧登记结婚生孩子10在这个安静的角落，祝自己生日快乐感谢家人的支持和包容，愿心底的愿望实现11现在我依然这样讲，祝自己生日快乐12我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己，一辈子不长，学会对自己好点13如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了祝自己生日快乐14自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点祝自己生日快乐15最美丽的日子，最可爱的你，最完美的礼物，最快乐的相遇，最精彩的做自己，最幸福的全给你，最好是你的心事都如意生日快乐16如果事与愿违，就相信上天一定另有安排;所有失去的，都会以另外一种方式归来”相信自己，相信时间不会亏待你，未来也不会亏待你

教案中的教学活动和方法都经过了反复实践和优化，具有很强的可操作性以下是小编为大家收集的人教版一年级数学上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版一年级数学上册教案（篇1）1教学目标初步理解减法的含义,认识减号,会读减法算式;掌握5以内减法口算的方法在观察图意的过程中,将图意转化成语言表述,在语言表述的基础上抽象成算式,重点理解算式表达的意义同时培养学生的观察、比较及初步的抽象、概括能力,提高口算能力培养理解符号意义的能力,对学生渗透集合思想2重点难点教学重点理解减法的含义教学难点能正确理解图意,说出算式表示的意思3教学过程31第一课时311教学活动一、复习导入同学们又到了我们喜欢的数学课了,你们开心吗上课之前老师要考考你们上节课我们学习的知识你们是否记得请看大屏幕