⒉请把你和生字交朋友的好办法告诉同组的小朋友二、启发思维、朗读感悟1、提出问题：一件坏事是怎么变成好事的2、解决问题：◎学生自由读课文，画出有关句子◎交流并读出相关的句子(1)爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸(2)玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么(3)爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗

(二)简介作者;(三)检查预习：1、你预习了哪些生字词是怎么弄懂它的和同学们交流一下2、如果有个人问你：“《伟人的细胞》讲的是什么你会怎样回答(1)要求同桌两个人说一遍;(2)指名几位同学在班级交流一下故事内容交流后并作出评价(四)阅读课文，理清作者写作思路：1、给足充分的时间让同学默读课文，默读后思考：2024年秋季七年级上册语文教案精选篇8【教学目标】1、快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感3、培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力4、体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向

明确：侧面描写，从“我”的感受出发，间接写出了在雨季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷2你还能找到运用侧面描写的例子吗明确：第三自然段，“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩我听了不觉打了一个寒噤”引用当地人讲的“猪毛被拔光”的事，侧面体现壶口瀑布的迅疾3作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢明确：写脚下的石被水凿得窟窟窍窍，旋出光溜溜的大坑，侧面表现出河水遇强则抗，坚韧的特点，表明水的刚强和抗争精神4作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受明确：第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用

上班的时候，网友就私信一则新闻给小康医生说近日64岁的路女士与丈夫华先生，在最近一段时间发现长时间走路时发现自己腿总是疼痛，随着日子加剧更加剧烈，经过检查发现夫妻俩膝关节都出现严重变形，必须实施膝关节置换手术通过医院咨询，路女士由于10年前患上糖尿病，丈夫华先生为此每日记录妻子的血糖，饮食关注调节之外华先生每日还陪妻子“走圈锻炼”，几乎每日都得走上10公里，通过“暴走”的方式坚持了10年这样的高强度暴走，最终让华先生左膝关节出现疼痛、肿胀以及反复发作，其疼痛评分可高达10分，相当于女性生孩子时的分娩疼痛华先生无奈笑道：“我们啥事都是同步，没想到这次也不能落下”刷步数，刷出了健康危机虽说如今人们健康意识逐渐增强，虽说并不是每个人都能长跑几十公里，又或者举起几十公斤的哑铃，但每个人都会走路，“刷步数”的热潮也逐渐流行起来