如交费一定要求出具正规发票并加盖单位公章，为可能发生的纠纷维权保留证据如就业权益受到侵害，请及时向当地人力资源社会保障部门投诉反映如遇求职诈骗或个人财物、人身安全受到侵害，请立即向公安机关报警对“扣证件”果断说“不” 招聘求职时，有些用人单位或中介机构借保管或经办社会保险、申办工资卡等业务名义，扣押求职者身份证、毕业证、学位证等个人证件原件“扣证件”是典型的求职陷阱，遇到这种情况，请果断说“不”《中华人民共和国劳动合同法》第九条规定：用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物任何单位和个人，都没有权利扣留他人证件原件千万不要将证件原件交付他人，如有需要仅向有关人员出示即可

小班数学教案通用精选篇2活动名称：小班数学《比较长短》《长带子飘起来》活动目标：1、引导幼儿学习比较长短的方法，能独立的改三件同类物品比较长短(重点)2、引导幼儿描述比较结果，感知长短的相对性，初步学习长短排序活动准备：每人三根同种不同长度的铅笔、每人三根长短不同的彩带、每人三根长短不同的棒棒活动过程：一、出示铅笔，引出课题师：“小朋友，你们看老师拿的铅笔一样吗有什么不一样的你是怎么知道的(让幼儿结合自己的经验自由说说)对了，这些铅笔有长有短哪根是最长的哪根是最短的二、通过教师演示，引导幼儿学习比较长短的方法1、学习两支铅笔比较长短师：“你们看，这两支铅笔哪支长哪支短呢可以用什么方法比出来呢(把两支放在一起比一比，其中一端要对齐)小结：原来比的时候，要把两支铅笔靠在一起，下端对齐，这样就能看出哪支长，哪支短了

5、我的表演：一个同学说，一个同学表演，大家做观众6、读句子，注意变色的部分，试试怎样读更好出示三个句子：（1）小马连蹦带跳地说：“怎么不能我很愿意帮您做事”（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去”（3）老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样”讨论读好句子的关键：（1）“连蹦带跳”读得要欢快一些，后面要读出反问的语气（2）“难为情”读出为难惭愧的语气，注意省略号的断断续续（3）“和颜悦色”是老师的神态，读老师的话语，语气要亲和，语调要轻柔而语重心长四、我的发现1、出示词语“教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软”，引导学生观察指导：我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多

中新网北京11月6日电 (记者 马帅莎)据中国国家原子能机构6日消息，第四届中国—东盟和平利用核技术论坛11月4日至5日在马来西亚吉隆坡举办本届论坛首次邀请海湾阿拉伯国家合作委员会成员国代表参会中国国家原子能机构主任单忠德、马来西亚科技创新部部长郑立慷、巴基斯坦核监管局局长齐亚·沙阿出席开幕式并致辞，国际原子能机构副总干事纳贾特·莫克塔作视频致辞中国驻马来西亚大使姚文出席开幕式论坛上，来自中国、泰国、柬埔寨、印度尼西亚、孟加拉国、新加坡、阿联酋等国代表围绕核能可持续发展现状和规划作国别报告，就深化核领域合作提出倡议和愿景论坛设置了民用核能发展、核技术赋能工业与现代农业、核技术赋能医疗健康、核科技教育与本土人才联合培养四场专题圆桌研讨