二、再读生疑，研读感悟1毖生读书，提出问题如：为什么说西湖是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠西湖周围的远山景色如何湖面的景色如何美丽月光下的西湖又是一番什么景象对小的问题当时予以解决，归纳出几个主要问题（如上进问题）让学生研究解决2本读思考，解决问题给学生充分的时间，让学生带着问题读书，并可以互相讨论检查学习效果时，可让学生不按自然段顺序汇报各自然段精读设计：第二自然段：你认为写远山和湖面景色的句子中，哪些词很重要（绿、青、浓、淡、银镜、飞、一闪一闪等词语）能说说理由吗你能把这些词读好吗让学生反复品读找出两个比喻句并口头造句第三自然段：什么叫“心旷神怡”文中哪些景物让你心旷神怡，感到特别舒畅学生自由说

师：听说咱们班孩子可聪明了，今天老师这儿有一条谜语：请大家帮忙猜一猜(课件出示谜语：形状像耗子， 生活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子———打一动物 ) 师：孩子们果然名不虚传，一猜就中，这个谜底就是———松鼠(板书)孩子们，伸出你的小手和我一起书写，注意“鼠”的写法2、欣赏动画师：今天，老师就给大家带来了一位这样的新朋友(播放动画)孩子们，你们看到了一只怎样的松鼠师：同学们的词汇可真丰富可作家刘保法既没有用美丽，也没用可爱，而是用了这两个字“那只”松鼠(完善课题板书，学生齐读课题)二、质疑 读了课题，你有什么想问的吗

痛风石可出现在多个部位，比如耳轮、大脚趾关节、手指、手腕或肘部、膝关节等等随着病情发展，它甚至是会导致患者骨骼畸形、骨质遭受损毁一般情况下，痛风石发展，往往会经历以下三个阶段：1、轻度痛风石在初期出现痛风石阶段，患者往往不会有特殊的症状，没有急性发作时没有疼痛感，仅仅只是在患处触摸到了异常如同石头一般的肿块这阶段痛风石的体积较小、尺寸稳定、生长较为缓慢，仅仅只是累及了一个关节，关节没有异常分泌和皮肤破损受累关节不容易出现活动障碍，无严重的慢性疼痛感，也没有侵袭性团块或结缔组织破坏；2、中度痛风石这阶段患者的痛风石粒径稳定、不会出现明显的增长，但是数量却会从单个变为多个，并累及患者2-4个关节有部分患者血尿酸水平发生改变、年龄较大时，中度痛风石的生长速度比初期可能要快一些

三、拇外翻的预防 1、选择一双合适的鞋子,如鞋跟不要太高、鞋头要宽松一些,使足趾在里面有一定的活动空间,使其感受不到任何压力,尤其不能穿尖而瘦的高跟鞋2、做赤足运动,加强足底肌肉力量,延缓拇外翻恶化程度3、每日用手指将拇趾向内侧掰动,也可以有效的防止拇外翻加剧4、借助一些矫形器械,如拇外翻矫形器(分日用、夜用矫形器)长期配戴拇外翻矫形器,对拇外翻有一定的治疗作用5、当以上保守治疗不能有效地矫正时,应采取手术治疗,这是最有效的治疗方法通过手术的方法矫正畸形疗效确切,术后不仅可以自由选择想穿的鞋子,并且可以恢复正常的工作,尤其对于那些特殊职业的人,像舞蹈工作者,可以恢复正常的舞蹈生涯总之,上面就给大家介绍了拇外翻的预防方法有哪些，平时的时候如果想要预防拇外翻这种疾病的话可以借助一些矫形器材，同时也可以平时做好一些护理运动，最后希望朋友们都能够远离拇外翻这种疾病