红hóng斑bān在zài身shēn体tǐ的de背bèi部bù的de分fēn布bù要yào匀yún称chēng，具jù美měi感要yào求qiú斑bān纹wén的de边际整zhěng洁，红hóng斑bān和hé白bái色sè之zhī间的de分fēn界jiè线要yào清qīng楚chǔ分fēn明，没有yǒu过guò渡dù色sè，这zhè称chēng为wèi“切边”整zhěng齐qí红hóng斑bān花huā纹wén的de分fēn布bù要yào求qiú在zài头tóu部bù前不bù过guò嘴吻，两liǎng边不bù下xià眼；在zài头tóu骨之zhī后称chēng为wèi肩jiān的de部bù位有yǒu白bái色sè分fēn割者zhě，称chēng为wèi具jù“肩jiān裂”，在zài尾wěi柄处有yǒu一yī红hóng色sè斑bān块kuài的de结尾wěi，称chēng为wèi“尾wěi结”，红hóng斑bān下xià卷超过guò侧线而延伸shēn到dào腹fù部bù者zhě，称chēng为wèi“卷腹fù”，这zhè种zhǒng红hóng斑bān更gèng具jù力lì的de美měi感，同tóng时shí在zài水shuǐ族箱中zhōng更gèng具jù观guān赏shǎng价jià值zhí

如：You can choose three from these books你可以从这些书中选三本Task 2Learning action tips：1Students turn to Page25 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 1bStudents listen to the tape again and repeat2Students turn to Page26 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat

)2、引导和组织学生根据以下板书(或投影)的基本要求交流和讨论：(1)同学们一开始提出的那些问题弄懂了没有还有什么不懂的词句或问题(2)觉得哪儿写得特别好、特别美五彩池独特的地方是什么(3)读的时候你联想到了什么五、反馈、点拔和强化在第一、二自然段中，你最喜欢哪些句子为什么喜欢哪个小组先说说(学生反馈，朗读教师在此过程中引导全班学生着重读那些应该发挥想象的句子，如"奶奶是哄着我玩儿……去看看";"只见漫山遍野都是大大小小的水池……有像莲花等;引导学生发挥想象，并相机引导理解"腾云驾雾、漫山遍野、一商、一丈、石粉凝成"等词语)启发、点拨要点(1)关于"腾云驾雾"：同学们看到这个词语，想到看过的什么电视剧、什么镜头吗

2初读课文，整体感知课文内容教具准备：生词卡片、课件教学过程：一、谈话激趣，引入新课师：(出示图片)同学们，这是哪生：动物园师：同学们喜欢动物吗生：喜欢师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章(板书课题：动物王国开大会)二、初读课文，整体感知1、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了师：动物王国怎么了生：动物王国要开大会2、自读课文，学习生字(1)用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍(自读、小组读、分段读)三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况(1)出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读