2、了解常见的说明方法3、阅读短文《火箭为什么能飞行》4、习作：以“假如记忆可以移植”为题写——篇习作5、学写毛笔字“歧”跑”“站”教学难点：1、了解说明文的特点，掌握常见的说明方法，并能够正确地运用2、展开丰富的想象，想象要大胆、合理教学设计教学目标：教学语海拾贝以及自主阅读部分教具准备：1、词语卡片2、搜集到的火箭图片等教学过程：一、词语超市1、学生自由读“词语超市”中的词语2、教师出示词语卡片，指名读3、教师根据学生读的情况，进行再强调字音：“譬”读作“bì”，不是“bì”；“善”“属”“鼠”“罩”“质”“宙”是卷舌音，“啬”“藻”索”是平舌音4、学生再读词语，在读中积累词语5、学生动笔抄写要求写下写的词语，教师巡视辅导

(找朋友)你们知道这首歌的名字吗(知道)那你们会唱吗我们一起来唱《找朋友》吧小朋友们，你们想不想有朋友呀(想)有了朋友的陪伴你就不会感到孤独寂寞，无论你做什么事情都有朋友陪伴那么在数字王国中也有这样的情况他们自己一个人很孤独，但有了朋友的就不一样了，他们很开心像这样的数它们有一个很好听的名字——单数双数今天我们就一起来认识一下吧新授：小朋友们你们看老师手中拿的是什么呀(出示教具小娃娃)你们看他是自己一个人吗(是)那他用数字几来表示呢(1)小朋友们真棒那么在数字王国中像一这样的数自己一个人的我们就叫他单数呀你们看，这个小娃娃哭了“小宝宝你为什么哭了，”“没有人陪我玩我好寂寞呀”“不要哭了，你看又来了一个小娃娃陪你了”(出示第二个小娃娃)小朋友们你们看又来了一个娃娃来和他一起玩

无法访问移动网络的原因：1、手机系统崩溃，需要重启一下手机2、手机不小心设置了会议模式或者飞行模式，只需要关闭飞行模式即可3、手机卡欠费或者手机卡出现故障，可以先拨打电话了解自己有没有欠费，然后找营业厅检测自己SIM卡是否损坏移动网络功能 1、话音通信功能是手机最基本的功能;手机将可以提供各种速率的移动数据业务功能，如MMS，LBS;资料下载与上网冲浪、网上游戏、数据多媒体，移动应用解决方案功能，提供与外界设备通信接口，支持蓝牙、WLAN等多种无线接入方式2、计算速度更快，随着芯片运算速度的提高和存储容量的增大，手机可以提供更强大的计算能力，实时的多媒体压缩传输将不再成为瓶颈3、关键技术及技术路线移动可视电话的目标是在移动网络条件下实现视音频的实时传输

虽然，美丽不会永远，但文明总要进步，当眷恋之手告别千年的风彩，留下的依然是永恒的赞美但愿同学们能多学一些知识，能有机会直接参与到对三峡的建设和管理中去，将三峡打扮得更美丽八年级语文上册新编教案（篇3）《列夫·托尔斯泰》教学目标：1把握传主独特的外貌特征2理清文章思路，学习先抑后扬的写作手法3揣摩精彩的语言，品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果4理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界教学重点：1学习先抑后扬的写法2揣摩、品味语言，赏析比喻、夸张修辞的表达效果教学难点：理解作者在描写时穿插的议论和评价性语言，进而理解托尔斯泰的精神世界教学创意：因文识人，因人析文;紧扣文本，赏析借鉴;合作发现，自主建构