生2：我也是用正方形纸折出了1/2生3：我用长方形纸折出了3/8生4：我用长方形纸折出了3/4生5：我用圆形纸折出了5/16……(学生听得非常认真，并且纷纷投去赞许的目光)当时，我也对同学们精彩的回答露出了佩服的神情接下来，同学们又积极地做了相关的练习题教学反思：上面这个案例，是我在教学中的一个片段，它较好地体现了我思想上的一些创新和转变一、由“要我学”向“我要学”转化在前面教学时，由于总是对学生不太放心，结果只会束缚学生的手脚，阻碍了学生思维的发展，因为真正能培养学生创新精神和实践能力的实践活动必须是学生自主的活动，这一节课中，教师充分地信任学生、相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，课堂气氛民主、活泼、开放，尊重学生对学习方法的选择，把学习数学的主动权交给学生，鼓励学生用自己的方法去掌握数学知识

3理解含义深刻的句子，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的道理二、学习准备有条件的挑点东西登十几级台阶，体验一下生活三、学时安排三学时第一学时，熟读课文，了解大意;第二学时，讨论、体会挑山工登山的执着、艰辛;第三学时，理解含义深刻的句子，明白文章蕴含的道理及作者观察生活和写文的方法四、学习过程第一学时1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利2、听两组(4人)读课文，评价读的情况，穿插正音(注意生字“溜、货、奏、衡、诵、杖、超、肌、拘、耽、误哲”的读音)3、画出含义深刻的句子，把这些句子多读几遍，并提出自己的疑问，或谈谈自己初步的看法4、小组交流5、全班交流6、抄写描写挑山工外貌、衣着、神态和动作的句子

后续还将根据试点情况，逐步扩大实施范围杨亮介绍，为解决地方平台服务地域受限的问题，交通运输部正在加快建设全国统一的“e路畅通”服务入口，作为全网统一的服务总枢纽，与各省平台实现用户体系互通、业务数据互联非注册用户可通过扫码方式在收费站完成通行与支付；注册用户则可享受“入口自动识别抬杆、出口扫码支付”的更高阶服务预计“e路畅通”平台将于近期完成内部测试并面向全网用户开放未来，车主可自由选择使用部级平台或任一省级平台通行全国高速公路，享受规范、统一、便捷的“一站式”服务如何确保支付安全对于网友担心的车牌被套用、支付账号泄露等数据安全问题，杨亮表示，将重点围绕数据加密与可信存证两个维度，为出行建立完善的安全防护

#大雪#北京时间12月7日5时57分，我们迎来了大雪节气作为冬季的第三个节气，大雪来临，气温显著下降，降水量、降雪量也随之而增加，而此时中国大多数地方都已经陆续迎来了冬季，尤其是北方，更是万里雪飘天气一降温，小心阳气受损《遵生八笺》曰：仲冬之月，寒气方胜，勿伤冰冻，勿以炎火炙腹背，毋发蛰藏，顺天之道…君子当静养以生进入冬季之后气温比较寒凉，很容易使人出现受寒现象，从而导致体内阳气大量耗损由于受到寒凉刺激，血管会异常收缩，人体当中的血液循环速度非常慢，消化、代谢、排毒功能都会受到相应的影响再加上冬季气候较为干燥，很容易使人出现内火旺盛现象，会导致人的整体免疫力下降所以进入冬季时，一定要注意做好养生工作