（类推）（三） 游戏“包糖果”——练习按数取物1、教师掷有点卡的 子，幼儿根据点卡数量取出相应数 量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸（重复游戏）2、教师掷有数字的 子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说3、幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物小结：有几只小动物就包几颗糖果幼儿园趣味数学教案 （精选篇5）活动目标：1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动活动准备：2元超市场景、1——10的代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料活动过程：一、情景导入，引起兴趣瞧

我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的和谐校园谢谢大家文明三十讲国旗下讲话篇2中华民族一直以“礼仪之邦”闻名于世，每个炎黄子孙都崇尚优雅、有礼同学们，你们有没有想过，什么样的行为是优雅的行为怎样才能成为优雅少年呢说话要优雅见到老师，队员要主动行队礼，道一声“老师好”，一年级的小朋友鞠躬行礼;麻烦别人做事或者向别人借东西时，先说一声“请”;别人帮助了你，说一声“谢谢”，不小心撞到别人或者踩到别人，赶紧说一声“对不起”行动要优雅课间活动时，不追逐打闹，不高声喊叫;在走廊里，靠右行走，脚步要轻;上下楼梯时，注意相互避让;坐课桌前，胸离桌子有一拳，双手平放在桌前，头正，身直，足安，不乱动，不东张西望

Weber，符号是Wb，1Wb=1T*m²; 磁通量的计算式 Φ=BS，适用条件是B与S在磁场与平面不垂直的情况下，磁通量计算公式为Φ=BScosθ;其中θ为两者的夹角，具体角度如下图所示磁通量公式 平面垂直如图，当S与B的垂面存在夹角θ时，Φ=B·S·cosθ磁通量的变化率 感应电动势的大小跟穿过闭合电路的磁通量改变的快慢有关系： 产生动生电动势的那部分做切割磁力线运动的导体就相当于电源理论和实践表明，长度为L的导体，以速度v在磁感应强度为B的匀强磁场中做切割磁感应线运动时，在B、L、v互相垂直的情况下导体中产生的感应电动势的大小为：E=BLv ;

2、能按照田字格里的范字写字，反字写端正会读本课的词语和句子3、感受秋天这个季节的美丽感受大自然教学重点：通过读词语、读句子识字教学过程：(一)导入1、现在已经是秋季了，你能用一、两句话说说秋天的景物有什么特点2、我们看看书中是如何介绍秋天的(二)初读课文1、轻声自由读三遍，借助汉语拼音读准字音2、同桌互相读，帮助纠正字音3、指名读，评议4、全班齐读(三)了解课文内容1、画卷是什么意思2、为什么说秋天是多彩的画卷请同学们读一读课文3、结合生活实际，替换词语，理解课文意思①“千姿百态”的菊花②“随风飞舞”的落叶4、请同学们想一想，秋天还有哪些景物、什么样、什么颜色5、你们知道为什么说“秋天是多彩的画卷”吗