奶茶中的“珍珠”使用的是正常食品添加剂最近，喝珍珠奶茶易造成肠梗阻被热传，有关媒体记者的亲身实验更让这一说法甚嚣尘上实验显示，记者喝了一杯珍珠奶茶半小时后，胃部CT照射仍显示出密密麻麻的白色圆点，医生推测，“珍珠”很可能加入了浓稠度较高的物质，不仅难消化，还易引发小肠梗阻部分网友甚至质疑珍珠奶茶的珍珠可能是塑料做的食品与营养信息交流中心专家阮光锋发文表示，一般情况下，对于混合性食物，胃完全排空的时间需4至6个小时而网络热传图片中，记者喝下珍珠奶茶仅仅是半小时就去拍摄胃部CT并不能证明珍珠的危险性，更不能得出结论说珍珠奶茶会造成肠梗阻“珍珠”不是由塑料做的珍珠奶茶中的“珍珠”其实是淀粉为主要原料制成的粉圆产品，常用的木薯淀粉是一种

阳江拥有产品、技术和产能优势，昆明则具备市场、通道与口岸优势，合作空间广阔据介绍，阳江是粤港澳大湾区重要战略支点城市，其刀剪产能与出口量位居全国前列，汇聚多家调味品产业头部品牌，更有春砂仁、程村蚝、阳江豆豉等国家地理标志产品此次以展促销、以会兴业，旨在依托云南建设面向南亚东南亚辐射中心的区位优势，让阳江好物从“粤西腹地”走向全国、畅销世界云南省广东商会会长蔡俊丰介绍，商会扎根云岭二十余载，致力于搭建滇粤经贸合作桥梁此次30家阳江企业携百余款产品走进昆明，既是“阳江优品”的集中亮相，更是粤滇两省深化经贸合作的具体行动他表示，“商会将全力当好‘牵线人’和‘连心桥’，积极推动阳江企业与云南本土市场及南亚东南亚市场对接

3I can summarize(1)Sum up the usage ofthe Compound Indefinite Pronoun with the phrases in “I can write”;(2)Spot test：consolidate the usage of the CompoundIndefinite Pronoun with the exercises，thencheck the answers by answering quickly and explainTask3: 1I can practice(1)Choosesome students to translate the key sentences in Task 3;(2)Read together

(4) 了解Pronunciation中的字母组合ow, oa, fr, fl的发音规则，认读相关的单词(5) 了解Story time Good to know等部分的内容3、情感、策略、文化等有关目标(1) 培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习(2) 了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野单元教学课时安排：第一课时：Let’s start Main scene Let’s chant A Let’s learn Group work第二课时：A let’s try Let’s talk Talk and match C Good to know第三课时：A Read and write Group work C Let’s sing第四课时：B Let’s try Let’s talk Pair work C Story time第五课时：B Let’s try Let’s talk Pair work C Task time第六课时：B Read and write Group work C Pronunciation Let’s check第一课时一、 教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会单词： tomato, tofu, green beans,fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型：What would you like for lunch