(五)淋菌性脑膜炎：不常见，可伴有关节炎和典型皮疹，以区分脑膜炎球菌性脑膜炎五、淋病对妊娠及新生儿的影响 当女性淋病并发有输卵管炎时，可导致不孕女性淋病引起不孕症的发病率为20%左右，随着感染次数的增加不孕症发生率升高对于感染三次以上淋病的妇女，不孕症发生率可达70%宫颈淋菌性炎症可导致早期破膜，羊膜腔内感染，胎儿宫内感染，胎儿宫内发育迟缓，早产等新生儿因早产，体重低，败血症的发病率和死亡率很高产后淋球菌上行感染，可引起子宫内膜炎，产褥热，严重时引起产后败血症，新生儿淋病性结膜炎及淋球性妇女外阴阴道炎三、针对淋病的治疗 1治疗原则 对淋病，应遵循以下原则进行治疗(1)尽早确诊，及时治疗：首先，患病后应尽早确立诊断，在确诊前不应随意治疗，其次，确诊后应毫不迟疑地立即治疗，切莫坐失良机

Ahave Bhas CwithTask2根据首字母或汉语意思提示写单词：1We can take a shower (沐浴) in a b_________2There is a p_______ with some fish in it3Nelson Mandela wasn’t he hero of South A_______4John Adams was the p_________ of the USA1Betty was b______ in Quincy, USA2My maths teacher was very s_______ with me3What was your p_______ life like

教学过程：一、让学生拿出语文书，看看书面上最醒目的两个字是什么拿出课程表，请同学们找一找一周共有几节语文课，各在第几节课二、在我们学校里有很多字，我们一起出去看一看讲清要求：不说话；排好队，手拉手；前后不落队；认真观察路线：1、校门口看看学校的名字2、到卫生间看一看3、到班级的标牌看一看4、到阅览室看一看5、到老师的`办公室看一看6、有可能的话，带领学生参观体育馆、食堂、广播室、大队部、医务室等7、到操场上看一看地面上各种游戏的图案、花坛、蘑菇亭、草坪、动物造型等，同时教育学生要爱护学校的一草一木三、回到教室，请同学模仿书上的小男孩、女教师介绍去过的地方在参观的过程中，你还认识哪些字，说给大家听

Help them to describe the people in the pictures by using “He/she’s (of) …”(2) Present some pictures of different haircutsHelp Ss to understand the new words: long hair, short hair, curly hair, straight hairHelp them to describe persons by using “He/she has …”【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义