(图片) 想一想，为什么用木筏过江也不行呢板书：撞坏了 过渡：架人桥、用木筏本是过江的好办法，可是对于水深流急，又有礁石的乌江来说却行不通，让我们一起读好这一小节(同桌对读，指名读，男女生对读) 第三个办法：贴布告 过渡：眼看敌人越逃越远，诸葛亮的心里真是——着急，苦闷···课文的第三小节有一个词能体现他当时的心情——发愁但诸葛亮毕竟是诸葛亮啊，聪明的他又想到了第三个办法——出示句子(你找对了)找对的小朋友一起读一读师：在古代，贴布告是最快、的发布信息的办法想一想诸葛亮会在布告上写些什么呢

历经人生的风雨，我们诠释了分别时的诺言，用奋斗的业绩镌刻了万家璀璨的名片1983年9月，命运的大客车将我们载到了万家，校园的简陋、环境的艰苦超出了想象，但无畏的青春战胜了伤感，二十几人的大寝室成了我们独特的营房在这片荒凉的土地上，我们开始了快乐的学习和生活，共同度过了人生最美好的时光食堂、水房有我们排队的身影，运动场上当仁不让；水田影院观看电影，松花江畔戏沙踏浪；红砖的教室里聆听教授精彩的宣讲，夜读备考直到天亮；周末哈市逛街购物，三五伙伴候车康安路旁；节衣缩食攒钱，为在小酒馆宴请学友同窗；哈双北公路下蛙鸣悠扬，夕阳中校园的广播歌声嘹亮……，当年的音容笑貌、壮志飞扬，仿佛就在昨天，于眼前回荡三年同窗，终身为友

少吃生冷食物，避免吃冷饮、冰镇啤酒等，少吃寒性、凉性和反季节的果蔬，多吃温性、中性的果蔬，避免吃大寒的热带水果关于那些是寒性、温性的水果和蔬菜，可以在网上搜索避免食用刺激性食物，少吃辣椒、胡椒等辛辣食物，少喝咖啡少吃产气食物，如碳酸饮料、豆类、乳制品、薯类和葡萄、苹果等可以在网上搜索产气食物吃饭要细嚼慢咽，防止吞气太多每口要嚼28下哟吃饭要定时定量，避免过饱，不能暴饮暴食少吃药，特别是寒凉的药物是药三分毒一是肠胃疾病患者的肠胃机能脆弱，吃药会对有病的肠胃造成损害，极易诱发犯病二是无论是药物的副作用，还是人体由于服药而产生的耐药性，都会影响人体的自我修复能力所以肠胃疾病患者不要轻易吃药四、肠腔积气是什么原因引起的 肠腔积气是一种不可避免的生理现象，在人体消化过程中，食物由胃部进入小肠，小肠负责吸收食物养分

诱导学生思考：当棱柱的棱柱的棱数越来越多时，棱柱就越来越趋向于什么立体图形（用类似的方法），电脑演示：将圆锥演变成棱椎（三棱锥、四棱锥、五棱椎┉），再由棱锥演变成圆锥通过一连串的活动，让学生掌握从特殊到一般，再有一般到特殊的'的认知思想，了解图形之间的相互联系通过对比，确立分类思想并用类比的方法，自主的讨论、归纳，突出重点、化解难点，在轻松的氛围中学习三、练一练（评价）遵循“由浅入深，循序渐进，由感性到理性”的认知规律，依据“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的原则，我设计了以下训练题：1、发给学生一些图片或实物，说说手中的图形，是什么立体图形没有发到的学生，举出立体图形的实例尽量让每个学生都发言，注意培养学生的语言表达能力