白鹭，一种清秀的鸟类，羽毛晶莹洁白，犹如初冬的雪花它们具有纤长的脚，细长的颈部和优雅的姿态无论是在陆地还是在水面，这些白鹭都生活的安然自在，它们的形象常常让人联想到自然的和谐与宁静白鹭的生活习性多种多样它们既可以在广阔的田野上觅食，如同一只在寻找珍宝的探险家;又可以在湖泊、河流等水域巡游，像是在享受宁静时刻的徜徉者另一个值得注意的事情是，它们有捕鱼的技巧当白鹭看到猎物时，它们会如同箭一般窜出，迅速将食物抓住这种精准又效率的狩猎技术让人们对白鹭不禁钦佩同时，白鹭是群居的动物，它们之间的互动也异常有趣你有可能看到，当它们争夺食物，或是在树枝上争夺位置时，都会释放出强烈的生命力不过，当它们安静下来，和谐地共享一个空间时，却又在无声无息间散发了自然之美

你准备写哪些内容提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品可以说它的形状`颜色，也可以说它的动作`姿态把你准备介绍的事物描述给同学听3．学生起草，教师巡视4．放声朗读，检查修改读读句子是否通顺，词语是否恰当，标点是否正确5．学生相互交流，相互评议6．全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议7．再次修改，大声读读8．誊写作文，注意格式，字迹工整第三课时自主探索日积月累一．我的发现1．自由轻声朗读课本中的词语，读准字音注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什么发现2．组交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流3．指名朗读，注意正音，齐读巩固

1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等5、立志类：“军训”“拓展训练”等一参加环保组织 可以参加环保组织并组织一些有意义的活动，比如打扫楼道或者是剪一些白色的垃圾，回收一些废旧的电池等等

回想小的时候，为了让我们看的更远一些，把我们驮到肩膀上的那个人是父亲，在雨中接送我们上放学的也是父亲，现在回想，是我们压弯了他的脊梁，在我的记忆里，父亲是一片天，一片遮挡风雨的天，父亲是一棵树，保护我们成长曾经父母的辛勤是我们无法体会的，直到现在，我才明白，时间的年轮不停在变动，无情的岁月带走了他年轻的面容，想到这里，有些想哭的愁绪涌上心头，所有的往事，好似变得触手可及韶华易逝，岁月丈量寒秋，趁着我们有能力报答，他仍然健康的时候去孝敬他吧岁月会带走美丽，时光会带去风雨，但纵使一切都会改变，也带不走我对您的感激和您为我付出的点滴,您给的父爱会好好体味这个美丽的节日虽然只有一天，但是，对长辈的尊敬和爱戴却是永远