教师请学生挑出一件自己最喜欢的物体，摆一摆数学书的短边是几个物体的长（学生动手操作，并汇报测量结果，同时用多媒体显示测量结果）师：难道你们数学书的短边不一样长吗请动手比一比（学生相互动手比数学课本并回答“一样长”）师：一样长的边为什么测量的结果不一样呢生：因为量书时用的东西有的长，有的短师：如果都用同样长的工具来测量，结果会怎样呢请小组再用正方体摆一摆，数学书的短边是几个小正方体的长呢（学生动手操作并分小组汇报，使学生知道，如果都用同样的物体量书的短边，得到的结果相同）2．用学具量长度不同的边（电脑出示数学课本和文具盒这两幅图，并演示用曲别针测量书的短边，用小刀测量文具盒的长边）测量后教师问发现了什么（小刀比曲别针长，文具盒的边比书的边也长）

4、身体虚弱很多人平时身体都很好，精神状态也很好，但是开始觉得自己的身体越来越虚弱，也很累身体的血液循环很有可能受到一定程度的影响一旦身体的血液循环受到影响，长时间后很容易发生心肌梗塞5、手脚冰冷有些患者通常手脚冰凉，尤其对很多女性朋友来说，这种症状出现很多，但如果手脚长期冰凉，那么很可能出于身体健康问题，特别是心肌梗死的情况，因为这是心肌梗塞的常见症状心肌梗塞怎么办记住7步救生方法1、安静休息选择一个安静的地方休息，而且卧床休息，消除情绪上的悸动或劳动等诱发发作的因素，消除患者的心理恐慌和焦虑，不要随意移动患者，减少心肌耗氧量2、有条件的家庭可以先给患者供氧帮助患者呼吸，增加患者心肌供氧3、含服硝酸甘油来减轻心绞痛

3、本节课的课堂教学评价不仅会关注学生的学习结果，更会关注学生在学习过程中的发展和变化，将采用多样化的评价方式，充分发挥评价的激励和导向作用，保护学生的自尊心和自信心，改进课堂教学过程教学准备：课件教学过程：一、铺垫孕伏，导入新课1、根据下面的信息，你能提出什么数学问题小明有20元钱，买钢笔用去10元2、要解决下面的问题需要哪些信息每个面包多少钱3、师：同学们的数学感觉真好能从日常生活中准确地发现问题和提出数学问题下面老师要带大家去逛一逛面包店，又有什么样的数学问题等着我们去发现和解决呢（板书课题）（设计意图：教师的教学应该以学生已有的经验为基础，铺垫孕伏的过程就是唤醒旧知的过程，为探究新知做好知识和思维上的准备

书，是人类的精神食粮，书，是人类进步的阶梯让我们共同努力，真正兴起读书的氛围，那时，书香一定会弥漫整个校园下面由小编来给大家分享读书日的国旗下讲话，欢迎大家参阅读书日的国旗下讲话1大家好一年一度的世界读书日来临了4月23日你读书了吗大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐