What was the eventWhat was the reason why you were late or couldn’t goTell your partner the storyThen ask some students to tell their storiesStep 4 ListeningWhat happened to the girlLet’s listen1b, Listen and write short answers to the questions1What event happened at the school yesterday2Who missed the event

三、长时间憋尿不少男性总是因为工作繁忙、或者距离厕所较远、不想离开被窝等原因，进而经常憋尿，导致身体代谢产生有害物质无法及时从膀胱排出这些细菌以及尿液当中的一些代谢废物，就会使得尿道部位受到感染，很容易引起尿道炎症一旦患有尿道炎的话，炎症会蔓延至前列腺部位，从而引起前列腺炎的出现而尿液中的细菌存留时间延长，进而抗菌能力就会下降，就会引发炎症，同时细菌的蔓延还会直接诱发前列腺炎另外，憋尿在加重前列腺炎的同时，还会对前列腺局部造成压迫同时憋尿还导致人体心理、生理上的紧张，进而血液中的儿茶酚含量增加，加剧前列腺的充血以及水肿，从而诱发前列腺炎四、摄入过多辛辣的食物除了烟酒因素以外，如果在日常生活当中摄入过多辣椒、胡椒等辛辣刺激性食物的话，会引起前列腺部位的血管出现明显的扩张以及充血现象，从而影响到前列腺部位的血液循环

本站(莲山课件)地址是：www5ykjcom学生自由练读集体齐读四、洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日，年复一年地过着家破人亡、无家可归的悲惨生活为拯救天下苦难的百姓，一位英雄大禹出现了，他不辞辛劳，想方设法_了洪水下一节课我们就一起来学习大禹是怎样治理洪水的五、课堂小结六、布置作业有感情地朗读课文第二课时教学内容：理解课文教学目标：理解课文，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄教学难点：体会大禹的英雄形象教学准备：投影片教学过程：一、复习检查1、抽读生字卡片2、按要求说出本课生字翘舌音的字;前鼻音的字;后鼻音的字;边音的字3、说说治、洪、姓的结构和偏旁二、继续细读课文

教学难点：用图示的方式感受到交集部分所表示的意义教法本节课刘老师主要采用游戏法、直观演示法、讲解法、师生合作探究法，以学生为主体，老师引导学生一步步的深入探究，进而将问题解决，达到教学目标学法学生在老师的引导下，通过游戏、自主探究、独立思考、小组合作、动手操作等方法来理解集合各部分表示的意义，根据集合图直观形象的解决问题教学过程1刘老师为了提高学生学习的兴趣和的积极性，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，利用猜拳和抢凳子的游戏，来激发学生的'学习兴趣，加强学生对集合图的理解2在游戏中引起矛盾冲突，提出问题，使学生的思维世界中出现碰撞，便产生了求知的火花，从而主动探索解决问题的办法，领悟问题存在的根源——重复