”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图(——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀)第三个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要

银菊白芍饮银菊白芍饮即选用金银花、菊花、白芍制成的，可适当加些白糖先把所有原料洗净放入杯子中，冲入开水泡开，加盖焖泡10分钟，滤出残渣，加入适量的白糖调匀即可饮用金银花、菊花能保护喉咙、缓解声带疲劳;白芍能清肝火、安脾肺、利尿秋季常饮此茶，有清热解毒、润肺止咳、清肝生津的作用4金银甘草茶金银甘草茶是选用金银花、金石斛、甘草制成的先将金银花、金石斛、甘草洗净备用把所有的原料放入锅中加适量的水，以中火煮，待味道渗出，滤出残渣即可饮用金银花有清热杀菌的作用;金石斛有解毒生津的作用5黄芩泡水入秋后，流感也进入高发期平时用黄芩泡水喝，不仅能提高抵抗力，还能使流感降低50%，没有副作用，孩子也可以喝风寒咳嗽在秋季多发，并且很容易反复

等比数列中的公比能不能为1q=1时是什么数列此时sn=(这里引导学生对q进行分类讨论，得出公式，同时为后面的例题教学打下基础)再次追问：结合等比数列的通项公式an=a1qn-1，如何把sn用a1、an、q表示出来(引导学生得出公式的另一形式)设计意图：通过反问精讲，一方面使学生加深对知识的认识，完善知识结构，另一方面使学生由简单地模仿和接受，变为对知识的主动认识，从而进一步提高分析、类比和综合的能力这一环节非常重要，尽管时间有时比较少，甚至仅仅几句话，然而却有画龙点睛之妙用4、讨论交流，延伸拓展高中数学说课教案（精选篇3）一、说设计理念《数学课程标准》指出要让学生感受生活中处处有数学，用数学知识解决生活中的实际问题

在此我代表我们小康之家向所有的来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢首先，我想对我的亲家道一声感谢，感谢你们为我们康家养育了一个优秀的好儿媳，让我们又多了一个好女儿请你们放心，我们会像对待自己的亲生骨肉一样对待鹏越从现在开始会让她感受到这个世界上又多了一份亲爸亲妈对她的疼爱借此机会，我要感谢县信用联社，是信用联社成就了我儿子和儿媳的一番事业，是信用联社成全了我儿子和儿媳的美满姻缘，同时，向三年来对我的一双儿女始终给予关心厚爱、鼓励支持的信用联社的各位领导及全体员工表示衷心的感谢我还要感谢星妮婚庆公司的精心策划；感谢主持人赵刚先生；感谢县音乐舞蹈家协会、各位艺术家的精彩表演、感谢县新东晓舞蹈学校的密切配合和有关兄弟部门的鼎力相助