为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，贯彻落实习近平生态文明思想和习近平总书记重要指示批示精神，根据《生态环境保护督察工作条例》规定，经党中央、国务院批准，第三轮第六批中央生态环境保护督察全面启动组建7个中央生态环境保护督察组，分别对辽宁、吉林、黑龙江、广东、广西、西藏、新疆7省（区）和新疆生产建设兵团开展督察，进驻时间1个月具体如下： 第一组：辽宁省，组长蔡名照、副组长徐必久； 第二组：吉林省，组长付志方、副组长张雪樵； 第三组：黑龙江省，组长欧阳坚、副组长翟青； 第四组：广东省，组长宋秀岩、副组长董保同； 第五组：广西壮族自治区，组长姚增科、副组长赵英民； 第六组：西藏自治区，组长叶冬松、副组长郭芳； 第七组：新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团，组长冯正霖、副组长李高

2、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清文章的思路3、感受人物形象，体会人物各自的美好品质4、结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以及口头表达的能力教学重难点：1、抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，感受人物形象2、了解“将”和“相”从“和”到“不和”的发展过程和内在的原因3、结合课文学习，培养学生的写作能力和想象能力以及口头表达能力教学准备：教学课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、故事导入，预习检测1、讲述和氏璧的来历相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉，把它奉献给了楚厉王厉王就叫鉴别玉的专家来鉴定，鉴定的专家说是石头厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚

一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数人教版五年级下册数学教案（篇2）教学目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数

老牌综艺节目《奔跑吧》陷入与地方文旅的合作争议此前，该节目因镜头错用邯郸地标、录制期间殷墟草坪被踩踏等引发争议6月8日，《奔跑吧》发布公告致歉并承认节目出现素材使用错误，用了非安阳的画面，发现问题后节目组第一时间修正全平台物料并重新上线另有网传消息称，安阳市为录制《奔跑吧》节目向节目组支付80万元费用，由此引起热议对此，6月9日，河南省安阳市互联网信息办公室发布辟谣信息称，经向多家单位核实，节目组未向安阳收取任何费用但要看到，《奔跑吧》确实越来越依赖与地方文旅的合作文旅模式 5月11日，浙江省江山市旅游发展有限公司的一份单一来源采购公示显示，《奔跑吧》江山篇的录制预算金额为850万元江山市旅游发展公司属于当地国资