当地时间6月3日，美国总统特朗普在接受采访时表示，正在与伊朗达成协议他还称伊朗已同意不会拥有核武器，自己可能会在某个时候与伊朗最高领袖会面伊朗方面对此暂无回应特朗普说：“他（穆杰塔巴）深度参与其中（谈判），没错我认为人们非常尊敬他”当被问及是否愿意与穆杰塔巴会面时，特朗普说：“是的，我很想见他我愿意与所有人见面我希望见到他，时机成熟时我们可能会见面，这要看事态发展” 特朗普证实斥责内塔尼亚胡“疯了” 特朗普在采访中证实，他在6月1日与以色列总理内塔尼亚胡通话时斥责其“疯了”，但称两人“合作得非常愉快”他还表示，他对以色列方面持续与黎巴嫩作战感到不安特朗普1日在与内塔尼亚胡的通话中，就以色列在黎巴嫩的军事升级行动表示“强烈不满”

，告诉学生其中意思是"再见"或"一会见"教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同Welcome还有不必表示感谢的意思，当对方说Thank you谢谢的时候，通常可以回答You are welcome表示"不用谢"或"不客气"学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用4、听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Lets talk的内容趣味操练(Practice)1、Pair work:可让学生戴上头饰，表演书上Lets talk的对话2、Lets play中的游戏，可请几个学生站在门外做迎宾先生或小姐，再请几个同学做嘉宾每位迎宾者用Hello

3教师引导学生带着好奇走进文本：书本里的蚂蚁又给我们带来怎样神奇有趣的故事呢二、初读课文，自学生字(一)初读课文要求：出示课件1学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅2勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流(二)教师检查学生自学情况1小组内读课文，教师指名读课文2教师检查认读字词情况课件出示本课生字词花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、挺乐意、封面“花蕊”等词语可以利用图片进行理解“陈旧”、“密密麻麻”等词语可以结合文中的具体语境来理解教师仍然重在引导学生利用不同的形式来理解词语3在理解词语的基础上，教师趁热打铁，指导学生记忆字形，学习书写小组内讨论如何更好地记住这些字，如何把字写好看教师重点指导“喂”和“碎”的书写

194大青气寒，伤寒热毒，黄汗黄疸，时疫宜服195侧柏叶苦，吐衄崩痢，能生须眉，除湿之剂196槐实味苦，阴疮痒湿，五痔肿疼，泻热凉血197瓦楞子咸，妇人血块，男子痰癖，症瘕可瘥198棱榈子苦，禁泄涩痢，带下崩中，肠风堪治199冬葵子寒，滑胎易产，癃利小便，善通乳难200淫羊藿辛，阴起阳兴，坚筋益骨，志强力增201松脂味甘，滋阴补阴，驱风安脏，膏可贴疮202覆盆子甘，肾损精竭，黑须明眸，补虚续绝203合欢味甘，得人心智，安脏明目，快乐无虑204金樱酸涩，梦遗精滑，禁止遗尿，寸白虫杀205楮实味甘，壮筋明目，益气补虚，阳痿当服206郁李仁酸，破血润燥，退肿利便，关格通导207没食子苦，破血生精，染须最妙，禁痢极灵